庫倫定律學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 07:41本頁面
【導(dǎo)讀】知道帶電體簡化為點電荷的條件，感悟科學(xué)研究中建立理。想模型的重要意義。5．了解庫侖的實驗。庫侖是如何測量物體所帶電荷量的大小？例題1、已知氫核（質(zhì)子）質(zhì)量×10-27kg．電子的質(zhì)量是×10-31kg，在氫原子內(nèi)它們。之間的最短距離為×10-11m?？紤]力，忽略力。荷都是q,求每個點電荷所受的庫侖力。可知，當r趨近于0時,F趨近于∞?，F(xiàn)將這兩個金屬球接觸，然后仍放回原處，則它們的相互作用力將變?yōu)?
【正文】 q1 q3 + + + + + + 下列說法中正確的是：（ ） [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K] A .點電荷 是一種理想模型，真正的點電荷是不存在的． B .點電荷就 是體積和帶電量都很小 的帶電體 C .根據(jù)2 21rKF ? 可知，當 r 趨近于 0 時 ,F 趨近于∞ D .一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形 狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計． [來源 兩個放在絕緣架上的相同金屬球，相距為 d，球的半徑比 d 小得多，分別帶有電荷 q 和 3q，相互作用力為 3F?，F(xiàn)將這兩個金屬球接觸，然后仍放回原處，則它們的相互作用力將變?yōu)椋? ） A、 0 B、 F C、 3F D、 4F 六 、布置作業(yè)： 課本本節(jié)問題與練習(xí) 5 七、學(xué)后反思：
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