焦耳定律-初中物理教案學(xué)案-資料下載頁
2025-11-15 12:50本頁面
【導(dǎo)讀】聽評課網(wǎng)（），豐富的在線聽課評課平臺！1．知道電流的熱效應(yīng)。2．在觀察實驗的基礎(chǔ)上引出焦耳定律。3．理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運用。2）電風(fēng)扇使用一段時間后，用手觸摸電動機(jī)部分有什么感覺？再通過課本本節(jié)開始的“？”和圖1，引入新課。①介紹如圖1的實驗裝置，告訴學(xué)生RA＞RB，RB=RC，通電后，IA=IB，脹，瓶塞上面原來一樣高的液柱就會逐漸上升。同，RA＞RB；玻璃管中煤油上升的高度不同，hA＞hB）說明什么？流產(chǎn)生的熱量越多。學(xué)家焦耳通過大量的實驗，總結(jié)出焦耳定律。3）根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律。你能用幾種方法解此題？①課文前面“？”中的和電爐相連的電線為什么顯著發(fā)熱？著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。不適用，這一點要向?qū)W生交待清楚。
【正文】 跟燈泡相連的電線中通過的電流大得多。所以根據(jù)焦耳定律 Q=I2Rt可知，在相同的時間內(nèi)，電流通過跟電爐相連的電線產(chǎn)生的熱量比通過跟燈泡相連的電線產(chǎn)生的熱量大得多。因此跟電爐相連的電線顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。 ③討論課本本節(jié)中的“想想議議”，讓學(xué)生自己說。 討論小結(jié)：應(yīng)用公式解釋判斷問題時，必須注意條件。 3．小結(jié)：略。 （四）說明 1．研究焦耳定律的實驗是把課本上的 2兩次實驗同時進(jìn)行。閉合開關(guān)后 ，讓學(xué)生同時觀察三個瓶里玻璃管中煤油液面升高的情況（在課前就把實驗電路連接好），這樣，可以把更多的時間花在分析實驗，引出焦耳定律及運用焦耳定律上。 聽評課網(wǎng)（ ），豐富的在線聽課評課平臺！ 2． Q=W 只對純電阻電路（如燈泡、電爐等）適用，對非純電阻電路（如含電動機(jī)的電路）不適用，這一點要向?qū)W生交待清楚。 注：本教案依據(jù)的教材是人教社初中物理第二冊九章
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