教科版語文五下最后的常春藤葉體會性格-資料下載頁
2024-12-09 07:22本頁面
【導(dǎo)讀】反復(fù)閱讀重點段落，掌握小說刻畫人物的手法，分析小說的人物形象。珍愛自己的生命，也關(guān)愛他人的生命，乃至不惜付出生命的代價，這樣的人。今天，我們走進美國作家歐?幽默贏得了世界范圍的贊譽，成為美國獨樹一幟的杰出短篇小說家。泊桑、俄國的契訶夫并稱為世界三大短篇小說家。其代表作為《麥琪的禮物》、這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn)，一方面使?！柏悹柭壬裉煸卺t(yī)院去世了。他害肺炎，只病了兩天。頭天早上，特勤中隊的兩名戰(zhàn)士。
【正文】 人，更是為我們譜寫了一曲人性光芒的最偉大的贊美詩。老貝爾曼舍己為人的精神令人可敬，將愛的火炬照徹整個生命的流程，把個體有限的生命融入人類的歷史發(fā)展的長河，融入到豐富多彩的世界之中，人生才更有價值，生活才更加精彩，生命才能永恒。在我們的生活中像貝爾曼這樣的人 和事很多，談?wù)勀闼赖摹? 事例展示： 2021 年“中國驕傲”獲獎人物 。 為營救落水游客母子而犧牲的公安邊防戰(zhàn)士 —— 李小化，在死后他依然保持著救人時托舉的姿勢。 在洪水到來之前親自挨家挨戶撤離村民不幸被泥石流奪去生命的好鄉(xiāng)長 —— 牛江濤。 為營救被風(fēng)暴潮圍困的出租車司機而獻出寶貴生命的威海市公安消防支隊特勤中隊的兩名戰(zhàn)士。 這些在危急時刻挺身而出，為國家、為集體、為他人而無私付出的人，他們奮不顧身、舍己救人的精神驚天地，泣鬼神，他們雖然離開了我們，但永遠活在我們的心中，雖死猶生。 三、布置作業(yè) 在聽完蘇艾的最后一片常春藤葉為什么始終沒有凋零的解釋后，瓊珊的心理是復(fù)雜的，自己能絕處逢生是以犧牲老貝爾曼為代價，生命是如此地來之不易，那么在今后的人生道路上，當(dāng)她再面臨絕境時，她會以一種什么態(tài)度來面對呢？發(fā)揮想象寫一段心理描寫。 倡導(dǎo)：熱愛生活，珍愛生命，堅定信念，不怕困難，永不言棄。
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