【導(dǎo)讀】體會文中人物的思想感情。在文章中找出有關(guān)描寫人物外貌的語句?!坝|、栓、搐”是翹舌音不要念成平舌音。
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)(一)過程和方法:;;(二)科學(xué)知識:;;。(三)情感、態(tài)度與價值觀:;;。二、教學(xué)重難點:能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用三、教學(xué)準(zhǔn)備:木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學(xué)過程:
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】《一夜的工作》基礎(chǔ)練習(xí)一、帶著問題來讀書。1.本文的作者是______,主要敘述了______一夜工作的情況。2.本文主要是從__________和__________兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。二、給加點字選擇恰當(dāng)讀音。fēnfèn分.開()分.量()
2024-12-02 10:37
【總結(jié)】《挑山工》教學(xué)設(shè)計(質(zhì)疑探究)教學(xué)理念:要卓有成效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí),不僅要以突現(xiàn)自主為前提,而且要關(guān)注合作與探究同行。鼓勵學(xué)生感悟語言文字,體會思想感情,發(fā)表個性化見解。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字詞語,培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力,并學(xué)會合作學(xué)習(xí)的技巧;2.通過討論探究,交流對話,合作理解課文內(nèi)容,體會作者感情;3.使學(xué)
2024-12-08 22:44
【總結(jié)】《暮江吟》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)古詩《暮江吟》,理解詩句的意思,了解詩所描寫的景色,有感情地朗讀。2、通過反復(fù)朗讀,感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、正確、流利、有感情地朗讀古詩并背誦。教學(xué)重、難點:1、學(xué)習(xí)古詩《暮江吟》,理解詩句的意思,了解詩所描寫的景色,有感情地朗讀。2、通過反復(fù)朗
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】《感謝》教學(xué)設(shè)計(創(chuàng)設(shè)情景)教學(xué)目標(biāo):1、通過訓(xùn)練和表演,知道感謝的方式和使用恰當(dāng)?shù)母兄x語言。2、借助情景使學(xué)生產(chǎn)生參與學(xué)習(xí)訓(xùn)練的興趣,形成禮貌待人的意識。教學(xué)重難點:1、能夠選擇適當(dāng)?shù)碾p向溝通方式。2、能夠真誠不夸張地使用感謝語言。教學(xué)過程:1、激發(fā)情感,朗讀導(dǎo)入。(1)由學(xué)生朗讀。學(xué)生朗讀:我
【總結(jié)】《清貧》教學(xué)設(shè)計(自主探究)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、抓住重點詞句品讀體會,感受方志敏甘于清貧、矜持不茍、克己奉公的高尚情操。2、學(xué)習(xí)用對話、動作、神態(tài)刻畫人物形象,感受人物的性格品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)10個生字?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。師:同學(xué)們,每個人都有自己的一生,有的人庸庸碌碌,有的人充實幸福。為什么?因為他們對生命價值的思考不同
【總結(jié)】《蜂》教學(xué)設(shè)計(詳細(xì)講解)一、教學(xué)目標(biāo):1、能有語氣地朗讀古詩《蜂》,了解這首詩的意思,并會背誦。2、能朗讀或背誦推薦的古詩《鳥》。3、學(xué)習(xí)搜集古詩的方法。4、通過了解祖國的經(jīng)典詩文,激發(fā)學(xué)生誦讀古詩的興趣,產(chǎn)生吟誦古詩文的愿望,產(chǎn)生對祖國詩文的自豪之情。二、教學(xué)重點、難點:培養(yǎng)學(xué)生古詩誦讀的興趣,激發(fā)學(xué)生吟誦古詩文的愿望。
2024-12-08 22:43
【總結(jié)】《使至塞上》教案教學(xué)目標(biāo):。,清楚詩歌中的“征蓬”這個意象,能賞析頸聯(lián)。教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:陶淵明開創(chuàng)了田園詩派,影響了后來的文人墨客,特別是唐朝的幾位詩人,王維就是其中之一,今天我們學(xué)習(xí)王維的一首邊塞詩。齊讀題目《使至塞上》2.簡介王維:王維(701-761),字摩詰,盛唐時期的著名詩人,官至尚書右丞。他
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】《清貧》教學(xué)設(shè)計(閱讀討論)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.朗讀課文。學(xué)會本課生詞。2.理解課文內(nèi)容,體會方志敏的崇高精神。過程與方法:1.通過分角色朗讀、圈劃等學(xué)習(xí)運用語言、神態(tài)和動作表達(dá)人物身份特征和思想感情的方法。2.展開小組討論,說一說方志敏是個怎樣的人?3.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,正確理解物質(zhì)生活與精神追求之間的關(guān)系。
2024-12-09 07:20
【總結(jié)】《童年的回憶》教學(xué)設(shè)計(簡要參考)教學(xué)目標(biāo):1、把事情的經(jīng)過寫生動、寫具體。2、突出一個“趣”字,尊重學(xué)生獨特的感受,體現(xiàn)個性化,內(nèi)容要真實。3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。教學(xué)重點:寫出自己的真情實感。教學(xué)難點:把有趣的地方作為重點,寫具體,寫生動。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入。談話:放歌曲
【總結(jié)】轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務(wù)殿疊覽索喔生字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動蒙眬瀏覽復(fù)雜閱覽宮殿閱覽gǎ
2024-11-19 06:36
【總結(jié)】一夜的工作轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務(wù)殿疊覽索喔生字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動蒙眬瀏覽復(fù)雜閱覽宮殿閱
2024-12-12 22:21
【總結(jié)】轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務(wù)殿疊覽索喔生字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)zhuǎn。。,中間再經(jīng)過別人或別的地方。。
【總結(jié)】《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(自讀討論)教材分析:本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情景,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。3、能正確讀寫
【總結(jié)】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生。積累甚多卻享受甚少,古今中外,多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂,詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。請同學(xué)們用學(xué)過的方法,自讀思考:1、這首詩寫了什么內(nèi)容?有什么不懂的地方?2、羅隱在贊美蜜蜂什么?不論平地與山間,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?蜂(唐
2024-11-19 06:33