【導讀】生把四大名著的要點制作成表格,訓練他們歸納歷史知識的學習方法。愛好,培養(yǎng)學生鑒賞文藝作品的素質(zhì)和高尚的情操。《紅樓夢》四大古典文學名著的文學成就和時代特點。難點是初一學生讀過四大名著的學。本課的教學目標,了解明清文化的時代特點。1、明朝出現(xiàn)了哪些科技巨著?1、哪些同學知道《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》的主要內(nèi)容?2、請同學們動手制作表格。3、根據(jù)上表,你說說喜歡這些人物的理由?(董其昌)學生臨摹,實物投影。
【總結(jié)】第26課具有鮮明時代特點的明朝文化(一)進步的科技和思想一、建筑業(yè):1、明代的北京城2、明代的長城1.北京城①明成祖時候,在元大都的基礎上營建了北京城。(1407-1421歷時14年)②特點:布局嚴整,城墻高大雄偉,街道寬廣筆直,是古代城市建筑的杰作
2025-01-08 03:35
【總結(jié)】,時代特點鮮明的明清文化〔二〕,第一頁,編輯于星期三:十六點四十四分。,時代特點鮮明的明清文化,科技,文學,藝術(shù),建筑和科技巨著,小說和戲劇,書法和繪畫,第二頁,編輯于星期三:十六點四十四分。,〔1〕...
2024-10-24 18:46
【總結(jié)】時代特點鮮明的明清文化(二)一、雄偉的北京紫禁城和明長城①明成祖時候,在元大都的基礎上營建了北京城(1407-1421歷時14年)②特點:布局嚴整,城墻高大雄偉,街道寬廣筆直,是古代城市建筑的杰作。③城中心是宮城(又名紫禁城,)也就是現(xiàn)在的故宮,從明到清共有24位皇帝在此居住。1、北京城明朝北
2024-11-19 01:21
【總結(jié)】明清時代特征1、政治:腐朽君主專制制度2、經(jīng)濟:商品經(jīng)濟發(fā)達,資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展3、階層:市民階層興起,對精神文化的需求小說戲劇書畫一、古典小說的高峰明清時期——古典小說創(chuàng)作的成熟階段明清進入古典小說創(chuàng)作的成熟階段有何表現(xiàn)?一、古典小說的高峰1、羅貫中與《三國演
2024-08-13 08:24
【總結(jié)】具有鮮明時代特點的明朝文化(二)目錄古典小說的高峰戲劇的繁榮探究活動課堂練習退出書畫的成就《三國演義》封面吳承恩塑像《西游記》——美猴王《西游記》——大鬧天宮施耐庵紀念館《水滸傳》封面《水滸傳》三打祝家莊曹雪芹《紅樓夢》之金陵十二釵返回湯顯
2024-08-13 09:18
【總結(jié)】第21課明清的時代特點是什么?:時,在的基礎上,修建了北京城,是的杰作。一、雄偉的北京紫禁城①位置:位于城中心。②職能:是居住的地方。③地位:是我國也是世界建筑之林的瑰寶。明成祖元大都古代城市建筑北京皇帝⑴修建與完善
2025-06-07 13:05
2025-01-05 20:52
【總結(jié)】第22課時代特點鮮明的明清文化(二)一.古典小說的高峰二.戲劇的繁榮三.書畫的成就戰(zhàn)國楚辭唐詩宋辭中國古代文學成就元曲試從小說的題材、內(nèi)容、藝術(shù)特色和局限性等方面談談你所了解的中國古代四大名著。四大名著題材作者內(nèi)容人物形象
2024-08-13 09:44
【總結(jié)】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W習目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學習重點】盛世經(jīng)濟的繁榮
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】第22課時代特點鮮明的明清文化(二)一.古典小說的高峰二.戲劇的繁榮三.書畫的成就上古神話傳說魏晉志怪小說唐傳奇宋元話本明清小說中國古代小說發(fā)展線索試從小說的題材、內(nèi)容、藝術(shù)特色和局限性等方面談談你所了解的中國古代四大名著四大名著題材內(nèi)容藝術(shù)
2024-08-13 13:25
【總結(jié)】人教版七年級歷史下冊教案第8課輝煌的隋唐文化(二)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術(shù)成就,包括顏真卿和柳公權(quán)的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術(shù)等。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過學習本課,培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力,誘發(fā)學生對書法、繪
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】第8課輝煌的隋唐文化(二)一、教學目標:1、知識要點:顏真卿與柳公權(quán)的書法,閻立本、呈道子的繪畫、莫高窟、樂舞。2、能力訓練:通過列表整理隋唐時期主要文學藝術(shù)家及其藝術(shù)特點和代表作來培養(yǎng)學生歸納和整理知識的能力。3、情感與價值觀:隋唐時期,文學藝術(shù)獲得高度發(fā)展,在世界文學藝術(shù)史上占有重要地位,以此激發(fā)學
【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化(二)一、教學目標(一)知識與能力通過本課內(nèi)容的學習,使學生了解或掌握北宋史學家司馬光和編年體通史《資治通鑒》;認識宋詞及三位著名詞人蘇軾、李清照、辛棄疾;了解元曲、關(guān)漢卿和《竇娥冤》;通過本課內(nèi)容的教學,使學生了解或掌握五代宋元時期繪畫與書法的特色和成就;欣賞北宋張擇端的《清明上河圖》——繁榮的都市街景,著名
2024-11-19 22:41
【總結(jié)】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說一說?2、該人物有何著作?請簡要介紹?其有哪些地方值得我們學習?◇時期:北宋◇體例:編年體通史(時間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國到五代◇意義:對研究我國古代歷
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第十五課明朝君權(quán)的加強一、教學目標1.基礎知識目標:通過本課教學,使學生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實行學范、增設東昌等加強君主專制的基本史實,包括政治、文化方面的措施以及特點。2.思想教育目標:通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權(quán)、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措
2024-11-20 03:07