【總結(jié)】明清時(shí)代特征1、政治:腐朽君主專制制度2、經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展3、階層:市民階層興起,對(duì)精神文化的需求小說(shuō)戲劇書畫一、古典小說(shuō)的高峰明清時(shí)期——古典小說(shuō)創(chuàng)作的成熟階段明清進(jìn)入古典小說(shuō)創(chuàng)作的成熟階段有何表現(xiàn)?一、古典小說(shuō)的高峰1、羅貫中與《三國(guó)演
2024-08-13 08:24
【總結(jié)】具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的明朝文化(二)目錄古典小說(shuō)的高峰戲劇的繁榮探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出書畫的成就《三國(guó)演義》封面吳承恩塑像《西游記》——美猴王《西游記》——大鬧天宮施耐庵紀(jì)念館《水滸傳》封面《水滸傳》三打祝家莊曹雪芹《紅樓夢(mèng)》之金陵十二釵返回湯顯
2024-08-13 09:18
【總結(jié)】第21課明清的時(shí)代特點(diǎn)是什么?:時(shí),在的基礎(chǔ)上,修建了北京城,是的杰作。一、雄偉的北京紫禁城①位置:位于城中心。②職能:是居住的地方。③地位:是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。明成祖元大都古代城市建筑北京皇帝⑴修建與完善
2025-06-07 13:05
2025-01-05 20:52
【總結(jié)】第22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)一.古典小說(shuō)的高峰二.戲劇的繁榮三.書畫的成就戰(zhàn)國(guó)楚辭唐詩(shī)宋辭中國(guó)古代文學(xué)成就元曲試從小說(shuō)的題材、內(nèi)容、藝術(shù)特色和局限性等方面談?wù)勀闼私獾闹袊?guó)古代四大名著。四大名著題材作者內(nèi)容人物形象
2024-08-13 09:44
【總結(jié)】第3課“開(kāi)元盛世”【教師寄語(yǔ)】憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】第22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)一.古典小說(shuō)的高峰二.戲劇的繁榮三.書畫的成就上古神話傳說(shuō)魏晉志怪小說(shuō)唐傳奇宋元話本明清小說(shuō)中國(guó)古代小說(shuō)發(fā)展線索試從小說(shuō)的題材、內(nèi)容、藝術(shù)特色和局限性等方面談?wù)勀闼私獾闹袊?guó)古代四大名著四大名著題材內(nèi)容藝術(shù)
2024-08-13 13:25
【總結(jié)】人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第8課輝煌的隋唐文化(二)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握隋唐時(shí)期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)成就,包括顏真卿和柳公權(quán)的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術(shù)等。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力,誘發(fā)學(xué)生對(duì)書法、繪
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】第8課輝煌的隋唐文化(二)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)要點(diǎn):顏真卿與柳公權(quán)的書法,閻立本、呈道子的繪畫、莫高窟、樂(lè)舞。2、能力訓(xùn)練:通過(guò)列表整理隋唐時(shí)期主要文學(xué)藝術(shù)家及其藝術(shù)特點(diǎn)和代表作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生歸納和整理知識(shí)的能力。3、情感與價(jià)值觀:隋唐時(shí)期,文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展,在世界文學(xué)藝術(shù)史上占有重要地位,以此激發(fā)學(xué)
【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化(二)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握北宋史學(xué)家司馬光和編年體通史《資治通鑒》;認(rèn)識(shí)宋詞及三位著名詞人蘇軾、李清照、辛棄疾;了解元曲、關(guān)漢卿和《竇娥冤》;通過(guò)本課內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握五代宋元時(shí)期繪畫與書法的特色和成就;欣賞北宋張擇端的《清明上河圖》——繁榮的都市街景,著名
2024-11-19 22:41
【總結(jié)】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說(shuō)一說(shuō)?2、該人物有何著作?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹?其有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?◇時(shí)期:北宋◇體例:編年體通史(時(shí)間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國(guó)到五代◇意義:對(duì)研究我國(guó)古代歷
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第十五課明朝君權(quán)的加強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實(shí)行學(xué)范、增設(shè)東昌等加強(qiáng)君主專制的基本史實(shí),包括政治、文化方面的措施以及特點(diǎn)。2.思想教育目標(biāo):通過(guò)聯(lián)系以往封建王朝加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措
2024-11-20 03:07
【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化(一)【教師寄語(yǔ)】學(xué)習(xí)燦爛的宋元科技文化,感受中華民族的智慧和偉大.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握宋元時(shí)期活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn),由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。2、通過(guò)師生互動(dòng),生生互動(dòng),人機(jī)互動(dòng),合作探究三大科技(
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】輝煌的隋唐文化(二)說(shuō)課稿教材分析本課是《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)第8課。隋唐時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的大發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解這一史實(shí),從而增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)簽賞能力。本課要求學(xué)生列舉古代書法、繪
2024-12-08 07:17
【總結(jié)】第16課中外的交往與沖突課程目標(biāo)概述鄭和下西洋的史實(shí)。講述戚繼光抗倭的史實(shí),感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。通過(guò)課前的資料收集、活動(dòng)準(zhǔn)備培養(yǎng)學(xué)生多方面途徑獲取信息的能力,提供整合學(xué)習(xí)資源和互相協(xié)作的機(jī)會(huì)。通過(guò)思
2024-12-08 16:19