【導讀】史上的什么故事嗎?方值得我們學習?以常常對照借鑒,檢查自己的得失。名是怎樣理解的?豪放派代表人物?;B畫和風俗畫的創(chuàng)作最為突出。描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景色。我國美術史上不朽的作品。趙孟,中國元代文學家,畫家,書法家。繪畫上擅長人物、鞍馬、宗教。佛像、山水、花鳥、蘭竹各科,取材廣泛,技巧全面。傳世畫跡有《秋郊飲馬。圖》、卷《重江疊嶂圖》卷、《鵲華秋色圖》卷,藏故宮博物院。
【總結】輝煌的隋唐文化(二)說課稿教材分析本課是《中國歷史》七年級下冊第8課。隋唐時期,國家統(tǒng)一、社會安定、經(jīng)濟繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進了文學藝術的大發(fā)展。通過學習使學生了解這一史實,從而增強民族自豪感,培養(yǎng)文學藝術簽賞能力。本課要求學生列舉古代書法、繪
2025-11-29 07:17
【總結】《明史·太祖本紀》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)?,奇骨冠頂”感?:對待歷史和歷史學習,要有一種問題意識和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰?——說說君權的加強明朝那些事兒小組學習環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認為重要的或感興趣的歷史知識點,用筆圈化出來。:5分鐘。
2025-11-21 07:05
【總結】司馬光墓位于夏縣水頭鎮(zhèn)小晁村蘇軾·赤壁賦(局部)浪淘沙·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪。江山如畫,昔日多少豪杰。遙想公謹當年,小喬初嫁了。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰
2025-09-30 15:48
【總結】類別代表人物代表作備注建筑李春趙州橋雕版印刷術詩歌李白“詩仙”杜甫“三史”、“三別”“詩圣”白居易我國隋唐時期在科技和文學方面主要取得的成就:第8課
2025-11-29 01:50
【總結】人民教育出版社七年級下冊一、創(chuàng)設情境,導入新課:?中原地區(qū)自古以來就一直是我國的政治、經(jīng)濟中心,但后來江南的經(jīng)濟卻遠遠超過北方。你知道我國經(jīng)濟重心是什么時候開始南移的嗎?二、自主學習,建構知識:?自學要求:依據(jù)下列問題自讀課文,勾畫重點知識,嘗試用自己喜歡的方式列出知識結構,并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。?1你知道我國經(jīng)
2025-11-29 01:51
【總結】16中外的交往與沖突一、鄭和下西洋考考你?那時的西洋,是今天的什么地方?討論:鄭和為什么要七下西洋?成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國富強——《明史·鄭和傳》?尋找失蹤的建文帝?
2025-11-22 00:53
【總結】天龍八部大理北宋西夏(遼)一、契丹的興起和遼的建立1、國名:2、建立者:3、時間:4、定都:返回契丹(遼)耶律阿保機(遼太祖)916年上京5、遼太宗時,奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東
2025-11-21 07:04
【總結】人教版七年級歷史下冊教案第8課輝煌的隋唐文化(二)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就,包括顏真卿和柳公權的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術等。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過學習本課,培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力,誘發(fā)學生對書法、繪
2025-11-10 20:22
【總結】第8課輝煌的隋唐文化(二)一、教學目標:1、知識要點:顏真卿與柳公權的書法,閻立本、呈道子的繪畫、莫高窟、樂舞。2、能力訓練:通過列表整理隋唐時期主要文學藝術家及其藝術特點和代表作來培養(yǎng)學生歸納和整理知識的能力。3、情感與價值觀:隋唐時期,文學藝術獲得高度發(fā)展,在世界文學藝術史上占有重要地位,以此激發(fā)學
【總結】《女史箴圖》《洛神賦圖》山西大同河南洛陽魏晉南北朝藝術書法王羲之《蘭亭序》繪畫顧愷之云岡石窟龍門石窟石窟藝術承上啟下的魏晉南北朝文化第8課輝煌的隋唐文化(二)隋唐文化(二)書法雕刻繪畫樂舞一
2025-11-21 07:03
【總結】第16課繁榮的宋元文化----史學、宋詞和元雜劇的成就學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例,了解中國古代的文學成就。你知道司馬光警枕的故事嗎?議一議?P87:我們應該學習司馬光的哪些可貴品質?書名作者成書時間體例特點司馬遷
2025-11-29 09:17
【總結】五十六個星座,五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話--------愛我中華﹗愛我中華﹗﹗愛我中華﹗﹗﹗吐蕃末革革謁如果你是唐朝皇帝,你將怎樣對待各少數(shù)民族?“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!?/span>
【總結】燦爛的宋元文化(一),-,第二單元經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展,2008年北京奧運會開幕式的“活字?!北硌?活字印刷,,把需要印的文字、圖像反向雕刻于木板上,讓文字凸出,然后在字上面涂墨,鋪紙、施壓...
2025-10-19 12:16
【總結】第16課繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術的成就1、概況:_____史學家________編寫;是我國第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗。3、主要內容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2025-11-19 01:49
【總結】永安中學周遂鵬“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一”吐蕃回鶻黑水靺鞨南詔回主題思考題1、唐朝怎樣管理東突厥?2“天可汗”指的是誰?為什么這樣稱呼他?3、吐蕃是誰的祖先?松贊干布是怎樣的人?4、文成公主入藏對吐蕃產(chǎn)生了什么影響?一、“天可汗”
2025-11-29 01:52