新人教版歷史七下明朝君權的加強1-資料下載頁
2024-11-30 07:05本頁面
【導讀】感悟1：對待歷史和歷史學習，要有一種問題意識和探究精神，這樣才能獲得真知。猜一猜，我是誰？興趣的歷史知識點，用筆圈化出來。第一種是填空式的問題，關鍵詞是“什么”。京，稱皇帝，建立明朝。五經(jīng)范圍類命題。直觀看，從唐到明政治體制發(fā)生了什么變化？了什么被進一步加強？時間內(nèi)，內(nèi)外諸司送皇宮的奏章共1160件。也有講兩三件事的，共計有3291件事，皇帝平均一天要處理411件事。后來采取了什么措施應對。的原因可能有什么？兼管、偵察逮捕和審訊。由皇帝親自指揮，不受司法部門管轄。領，也由皇帝直接控制。制造事端，打擊異己。上至藩王，下至百。下籠罩在一片恐怖氣氛中。從材料一兩幅圖片說明了當時科舉考試存在什么問題？當時科考有什么關系？從材料二、三看，這種制度下選拔出的人才有什么局限？專制可能一時有效，但是民主才是社會和諧的潤滑劑。百萬舉人，明清時全國半數(shù)官員出自江南貢院。
【正文】 有自己的想法，必須仿照古人立言，要按照圣人的思想去寫文章，這個圣人是誰呢 —— 朱熹，這確實是一種折磨。 材料一 （ 1）從材料一兩幅圖片說明了當時科舉考試存在什么問題？圖 2的出現(xiàn)和當時科考有什么關系？ （圖 1） （圖 2） （ 2）從材料二、三看，這種制度下選拔出的人才有什么局限？ 練一練 辯證的思維 感悟 2： 專制可能一時有效，但是民主才是社會和諧的潤滑劑。 談一談 歷史的感慨 你認為一個國家的發(fā)展應該創(chuàng)設怎樣的社會環(huán)境？ 材料四 在江南貢院 800多年歷史中，共產(chǎn)生 800余名狀元、 10萬名進士，百萬舉人，明清時全國半數(shù)官員出自江南貢院。 江南貢院前的科舉名人雕塑： 第一位是風流才子唐寅，隨后依次是 《 西游記 》 作者吳承恩、“揚州八怪”之一鄭板橋、 《 儒林外史 》作者吳敬梓、“虎門禁煙”英雄林則徐、近代實業(yè)家狀元張謇。 材料五 從材料四和五看，明清時期的科舉制度，又有怎樣的積極作用？ 練一練 辯證的思維 感悟 3： 考試從古自今依然是重要的人才選拔機制，但是一層不變的模式、僵化的思維是不能與時俱進的。變革才是歷史發(fā)展的永恒主題。 談一談 歷史的感慨
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