新人教版語文九下棗兒-資料下載頁
2024-12-09 07:08本頁面
【導(dǎo)讀】8“棗兒”除了指真實的“棗兒”，還有其它含義嗎？老人將棗兒塞進男孩嘴里，自己也拿起棗兒咀嚼。老人快吃，快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁吃。男孩爺爺，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹的……爺爺，棗兒叔叔會回來的。棗兒甜，棗兒香，要吃棗兒喊爹娘；爹娘給個竹竿竿，打下棗兒一片片；
【正文】 征。全劇以棗兒為象征，借棗兒來寫親情，又借親情來反映我國由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型過程中人們生存狀態(tài)的變化。作者在劇本中既表現(xiàn)了現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)的失落、精神家園的失落，以及人們對傳統(tǒng)的固守、對 精神家園的追尋，也企盼和呼喚人們認識和適應(yīng)時代發(fā)展帶來的變化，走出家園、走出封閉、走出傳統(tǒng)，而邁進現(xiàn)代社會的新生活。 11 這樣寫既與開頭相呼應(yīng)，又強化了劇中情境和內(nèi)容，深化了全劇的思想感情。 1 “棗兒 ”是全文的線索，是人物對白的話題 1男孩的語言體現(xiàn)了他純真活潑，稚嫩可愛的性格 。 1這些對人物動作、表情簡做要的說明的文字，在劇本中叫做舞臺提示（或舞臺說明）。劇中做舞臺提示的文字雖然很少，但對表現(xiàn)人物的感情、推動劇情的發(fā)展有著不可忽視的重要作用。這里的幾處舞臺提示，都傳神地寫出老人對男孩的疼愛，以及他在與男孩交談過程中的感情變化。 1戲劇語言，有時候含蓄蘊藉，有豐富的潛臺詞，即言外之意。這句臺詞除了它本身的字面意義外， “不認識回家的路 ”還應(yīng)該比喻情感的迷失、人生的迷失，親情、傳統(tǒng)的失落。 1這個結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，又強化了劇中的情境和內(nèi)容，深化了全劇的思想感情。 拓展遷 移 多辦一些活動，邀請他們參加，這樣他們就不會孤單。、在節(jié)假日里，我們可以幫助他們做一些事。、我們也可以呼吁全社會來關(guān)心關(guān)愛老人與孩子。我們也可以向那些經(jīng)常不回家的人提出倡議：常回家看看。
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