新人教版語文九下熱愛生命-資料下載頁
2024-11-19 20:21本頁面
【導(dǎo)讀】（先要求學(xué)生讀注釋○1，再補(bǔ)充：歐洲文藝復(fù)興時(shí)期被馬克思稱為“產(chǎn)生巨人”的時(shí)代，哲倫，芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅，但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亞，及培根、蒙田等等?！稛釔凵肥敲商锿砟陮懙囊黄S筆?，F(xiàn)在我們認(rèn)真讀讀課文，體會一下此文的“生命”。與上文的“生命”有什么異同。１．《敬畏生命》與《熱愛生命》中的“生命”含義有什么不同？２．文中哪些語句表現(xiàn)了作者對生命的熱愛？為生命是“苦事”、“賤物”；“我認(rèn)為生命是”“值得稱頌”、“富有樂趣”，是“自然的厚賜”，〖人的生命是經(jīng)過數(shù)十億年的時(shí)光演化而來的，是自然的哺育，也是自然的杰作，無可比擬。只有正確認(rèn)識生命，以樂觀的態(tài)度去看待生活，關(guān)心生活，暫談怎樣熱愛生命──抓緊時(shí)間、有效利用時(shí)間、使生命過得豐盈充實(shí)。后文以議論為主，直抒胸臆，樸素深刻。
【正文】 附板書設(shè)計(jì)： 熱愛生命 蒙田 度日： 壞日子 消磨 飛快地去“度” 好日子 慢慢地賞玩 細(xì)細(xì)品嘗 “哲人”：打發(fā) 消磨 回避 無視它 苦事 賤物 糊涂人一生枯燥無味 “我”：稱頌 富有樂趣 無比優(yōu)越 樂觀者充滿生活樂趣 第一段側(cè)重從不同的生活態(tài)度，表明為什么要熱愛生活。 第二段著重從生與死，談怎樣熱愛生命──抓緊時(shí)間、有效利用時(shí)間、使生命過得豐盈充實(shí)。 同：主旨相通，談生命，表達(dá)珍愛生命的情感。 異：前文著重談對生命的本質(zhì)特征的認(rèn)識，表現(xiàn)生命繁衍的無私、執(zhí)著、頑強(qiáng)、令人敬畏。 后文著重談對人生的態(tài)度，倡導(dǎo)以積極進(jìn)取樂觀的態(tài)度去對待人生。前文以描寫抒情為主，寫得細(xì)膩含蓄。后文以議論為主，直抒胸臆，樸素深刻。
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