新課標(biāo)人教版語文必修二12故都的秋-資料下載頁
2024-12-09 06:52本頁面
【導(dǎo)讀】播放歌曲《前門情思大碗茶》，要求感受其“味”。使作者筆下的秋天更有強(qiáng)烈的主觀。而“北平之秋”這個(gè)題目比較客觀、平淡，感情不濃烈。這是身體或者說是蹤跡的回歸，更是一種精神的眷戀和歸來。郁達(dá)夫，名，字。創(chuàng)造社的重要成員之一，現(xiàn)代著。1896年，郁達(dá)夫誕生在富陽這個(gè)富春江畔的古老小城中。郁達(dá)夫是一位具有多方面。且形成了自然暢達(dá)而熱情坦蕩的鮮明風(fēng)格。固有私情，照托爾斯泰的藝術(shù)論看來，則感情的渲染傳統(tǒng)，卻是藝術(shù)作品的主要功用之一。在散文中“總要把熱情滲入，不能不達(dá)到忘情忘我的境地”?？鄲炐木?，展現(xiàn)出一幅幅感傷、憂郁而又秀麗、雋永的情景交融的畫面。1933年4月，由于國民黨的白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從上海移居杭州，落葉是秋天縱情舞蹈的紅裙子。
【正文】 ，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一 葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。 秋蟬的衰弱的殘聲， 更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。 9．第一節(jié)里， “ 感到十分的秋意 ” 的 “ 十分 ” 的意思是 ( B） A．副詞，很。 B．形容程度深。 C．意思即 “ 十二分 ” 。 D．程度副詞，非常，極其。 10．對這三節(jié)描寫的景物概括正確的一項(xiàng)是 ( B） A．院落秋花 北國槐樹 秋蟬殘聲 B．院落秋色 槐樹落蕊 秋蟬殘聲 C．院落秋花 北國槐樹 北國秋蟬 D．院落秋色 槐樹落蕊 北國秋蟬 11．聯(lián)想一般分為四種：相似聯(lián)想，相關(guān)聯(lián)想，相反聯(lián)想，因果聯(lián)想。下列各句聯(lián)想類型和其他不同類的一項(xiàng)是 ( D） A．靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。 B．像橄欖又像鴿蛋似的這棗字顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期。 C．這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。 D．在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆 花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。 12．作者認(rèn)為牽牛花的色彩 “ 以藍(lán)色或白色者為最佳，紫黑色次之，淡紅者最下 ” ，對之理解賞析正確的一項(xiàng)是 ( B） A．這充分說明作者對 色彩的研究也頗有造詣，也反映了作者對顏色的看法。 B．這與文眼一致，從視覺效果上突出了北國秋的 “ 清、靜、悲涼 ” ，恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了作者的情感。 C．四種顏色里，確確實(shí)實(shí)是藍(lán)、白色最好，不濃不淡，不妖不艷，恰倒好處。 D．作者僅僅是為了表達(dá)一家之言，未必可信，實(shí)際上，淡紅色的牽?；ㄟ€是蠻不錯(cuò)的 。 13．選文中，兩次寫到聲音：一是 “ 青天下馴鴿的飛聲 ” ，一是 “ 秋蟬的衰弱的殘聲 ” 。對這樣寫的作用分析正確的一項(xiàng)是 ( D） A．兩種聲音的描寫，巧妙地告訴讀者，北國的秋天有 “ 清、靜、悲涼 ” 的一面，也有生機(jī)勃勃的一面。 B．兩種聲音的描寫，其實(shí)沒有什么可探究的，就是寫實(shí)而已，這兩種聲音那時(shí)那地確實(shí)有。 C．兩種聲音的描寫，很好地寫出了北國秋天景色的多樣性，不然，就顯得單調(diào)而乏味。 D．兩種聲音的描寫，以聲寫靜，更能讓讀者感受到了北國秋天的 “ 清、靜、悲涼 ” 。 14．對三節(jié)文字分析理解 正確的一項(xiàng)是 (A ） A．在這三節(jié)文字里，作者從不同的側(cè)面向我們展示了北國的秋景，表達(dá)了作者對北國秋天的熱愛之情。 B．三節(jié)文字，一一對應(yīng)地表現(xiàn)了北國秋天的 “ 清 ”“ 靜 ”“ 悲涼 ” ，雖然各自互有滲透，但還是各有側(cè)重的。 C．在寫北國之秋的時(shí)候，作者時(shí)不時(shí)地提及南方的秋天，每一節(jié)都將故都之秋和南國之秋進(jìn)行對比，更加鮮明地表現(xiàn)了作者對故都秋的喜愛。 D．三節(jié)文字，每一節(jié)都綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情和說明等多種表達(dá)方式，使得行文活潑不呆板。
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