新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修二25離騷-資料下載頁(yè)
2024-12-09 06:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、象征為主的表現(xiàn)手法及所與作者理想的關(guān)系。1．借助課文注釋和古漢語(yǔ)字典自主理解詩(shī)的大意，掌握重點(diǎn)詩(shī)句的翻譯及重點(diǎn)字詞的含義。屈原，戰(zhàn)國(guó)末期人，杰出的政治家和詩(shī)人。屈原“美政”的另一體現(xiàn)是民本思想。爭(zhēng)，兩度出使齊國(guó)。因受小人的陷害，他兩次被流放，最后投汨羅江而死，以示忠貞愛國(guó)之懷。楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式。它受《詩(shī)經(jīng)》的某些影響，但同它有直接血緣關(guān)。在戰(zhàn)國(guó)中期，隨著屈原等人的一系列作品出現(xiàn)于楚國(guó)文壇之后，楚辭于是形成為一代文學(xué)樣式。這是楚辭的基本特征，它們。是與中原文化交相輝映的楚文化的重要組成部分。關(guān)于《離騷》篇名的涵義，古今各家說(shuō)法不一。固在《離騷贊序》中釋為“遭憂”。
【正文】 。雖九死其猶未悔 評(píng)析： （ 3） 民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。 評(píng)析： 合作交流： 問(wèn)題 1： 《離騷》一詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的抒情主人公形象？ 問(wèn)題 2： 《離騷》的語(yǔ)言有什么特色？ 本課小結(jié)，我的收獲 ： 三、課外拓展 1. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 (1998年全國(guó)高考試題第 12題 ) A．“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的《離騷》，特點(diǎn)之一是多用“兮”字。 B．散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，體式比較自由。 C．《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集。 D．惠特曼是美國(guó)偉大的詩(shī)人，他的詩(shī)對(duì)我國(guó)“五四”以來(lái)的新詩(shī)影響很大。 2.“余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮寶璐” (屈原《涉江》 )詩(shī)中的奇服是指什么說(shuō)的？他描寫這樣的“奇服”有什么作用？ 屈原作品中的一些名句： l_“惟草木之零落兮 ，恐美人之遲暮 ”(《離騷》 )。 2． “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ”(《遠(yuǎn)游》 )。 3． “身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄 ”(《九歌 國(guó)殤》 )。 4． “黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴 ”(《卜居》 )。 5． “尺有所短，寸有所長(zhǎng) ”(《卜居》 )。 四、課后檢測(cè) 快速完成《同步作業(yè)》積累運(yùn)用題。
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