【導讀】[例1]一個LC電路中的電感量L=×10-3H,電容量C=14400pF,它所發(fā)射的電磁波的波。號.如要接收波長為200m的電臺信號,如何調(diào)整可變電容器的電容量?需電感的變化范圍.[來源:學。當L與C2配合時,f2=535kHz,[例4]在圖所示的電路中,C1=200pF,L1=40μH,L2=160μF,怎樣才能使回路2與回路1. 如果在這個回路附近還有L2C2回路,其中L2=16μH,怎樣使它與L1C1回路發(fā)生諧振?時的C2和諧振頻率多大?
【總結(jié)】第十四章第3節(jié)新知預習·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)隨堂檢測歸納小結(jié)課下作業(yè)綜合提升要點一要點二1.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。2.了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、
2025-05-03 08:22
【總結(jié)】《電磁波的發(fā)射和接收》教學目標知識與能力:?1、了解無線電廣播發(fā)射和接收技術(shù)中,調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)的含義。?2、了解電視攝像管的基本結(jié)構(gòu)以及電視廣播發(fā)射和接收過程。?3、了解移動通信就的基本過程。了解基站的作用。?4、了解通信技術(shù)的發(fā)展對人類文明的促進作用。?教學重點:?有效地輻
2024-11-18 11:22
【總結(jié)】 衡石量書整理 課時素養(yǎng)評價 十八 電磁波的發(fā)射和接收 (25分鐘 50分) 一、選擇題(本題共3小題,每小題7分,共21分) ,線圈的自感系數(shù)為L,要想接收波長為λ的電臺信號,應...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】1電磁波的應用及防護2一、電磁波譜?電磁波譜:按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜3紫靛電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜4一、電磁波譜5二、無線電波?無線電波
2024-11-18 06:52
【總結(jié)】精品資源電磁波的發(fā)射與接收(1)把收音機開關(guān)打開,調(diào)節(jié)調(diào)諧旋鈕到收不到電臺的位置,然后拉一下室內(nèi)電燈的拉線開關(guān),你就會聽到收音機喇叭里發(fā)出“咔嗒”的響聲,這是由于電燈的開關(guān)即將接通時產(chǎn)生火花放電形成的高頻電磁波被收音機接收的緣故。開啟日光燈開關(guān)時效果更明顯,這是由于日光燈電路中的起輝器的雙金屬片斷開時鎮(zhèn)流器產(chǎn)生較高的自感電動勢,使放電更為強烈?! ≡谙娜绽子甑奶鞖饫?,遠方的閃電產(chǎn)生的
2025-06-24 22:43
【總結(jié)】機械波的產(chǎn)生和傳播知識目標1、知道直線上機械波的形成過程.2、知道什么是橫波,知道波峰和波谷;知道什么是縱波,知道疏部和密部.3、知道"機械振動在介質(zhì)中的傳播,形成機械波".知道波在傳播運動形成的同時也傳遞了能量.4、通過學習使學生能明白用語言交流是利用聲波傳遞信息等生
2024-12-08 22:25
【總結(jié)】電磁波的發(fā)射和接收復習1、麥克斯韋的電磁場理論的兩大觀點2、怎樣變化的電場才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長之間的關(guān)系無線電波的波段分布(根據(jù):波長/頻率)無線電波的傳播方式:長波短波微波微波問題討論:為什么不同波段的無線電電波采用不同的傳播方式?知識拓展
2024-12-07 18:01
【總結(jié)】第3節(jié)電磁波譜電磁波的應用1.電磁波譜按頻率由小到大的順序排列為:________________________________________________________________________,其中利用紅外線可進行________________;利用紫外線________________;利用X射線可進行_______
2024-11-27 22:23
【總結(jié)】第十一章C電磁波【教案設(shè)計】上海市楊浦區(qū)同濟中學陳驊【教學內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學目的】知識與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長、波速,以及相互間的關(guān)系;3.知道電磁波在生活中的應用過程與方法:通過實驗的方法,經(jīng)
2024-12-08 22:23
【總結(jié)】第十四章電磁波第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁場理論的核心之一變化的磁場產(chǎn)生電場實驗為證如右圖,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場,上面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光~討論:①如果用不導電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電場、電流嗎?②線圈不存在時,線圈所處的空間還有電場嗎?③若改
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】C.電磁波高二物理第十一章一、電磁波是如何產(chǎn)生的麥克斯韋:變化的電場周圍會產(chǎn)生磁場,而變化的磁場周圍又會產(chǎn)生電場,從而形成了一個不可分割的統(tǒng)一體,并從發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播,就形成了電磁波。一、電磁波是如何產(chǎn)生的下面我們通過實驗來看看,電磁波是否真的存在以及能否被接收到。接受到電磁波信
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】1、無線電波的發(fā)射振蕩器高頻交流電天線高頻電磁場振蕩高頻電磁波傳播要有效地發(fā)射電磁波,電磁波要有足夠高的頻率。(1)發(fā)射過程示意圖1、無線電波的發(fā)射(2)調(diào)制調(diào)幅1、無線電波的發(fā)
【總結(jié)】三、電磁波的發(fā)射和接收社會的進步離不開通信技術(shù)-回顧歷史與小時候相比,我們的通信技術(shù)給生活帶來了哪些變化?閱讀課本101-102頁了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問題:利用電磁波通信需要哪些過程?電磁波是如何發(fā)射的?什么是調(diào)制、調(diào)幅和調(diào)頻?電磁波如何接收?1、無線電波的發(fā)射
2024-08-25 02:33
【總結(jié)】機械波的產(chǎn)生和傳播同步測試1.下列關(guān)于機械波的說法正確的是()(A)有機械振動就有機械波(B)有機械波就一定有機械振動(C)機械波是機械振動在介質(zhì)中的傳播過程,它是傳遞能量的一種方式(D)沒有機械波就沒有機械振動2.一列波由波源向周圍擴展開去,由此可知()(A)介質(zhì)中各質(zhì)
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】簡諧運動的力和能量特征教學目標1.知識與技能(1)理解簡諧運動的力的特征.[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K](2)知道彈簧振子的回復力,其公式表達以及物理意義.[來源:學#科#網(wǎng)](3)初步了解簡諧運動的動能、勢能、機械能的變化特征,能半定量地說明彈性