【摘要】牙林一中物理組請你列舉一些古代傳遞信息的方式?烽火狼煙、飛鴿傳書、驛站、擊鼓鳴金等現(xiàn)代社會傳遞信息的方式你知道哪些?書信、電報、電視廣播、電話傳真、網(wǎng)絡等收音機手機電腦一、電磁波的發(fā)射和接收1、發(fā)射話筒把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號,但是這些信號的頻率太低,不適于電磁波的發(fā)射。所
2024-11-18 10:54
【摘要】word資料可編輯電磁波的發(fā)現(xiàn)一、教材背景分析1、教材的地位和作用以及學情①教材地位從理論上說,電磁學的核心內(nèi)容就是電磁場的概念和麥克斯韋方程組,但這些內(nèi)容非常抽象,在中學階段還沒有很好的辦法讓學生接受,只能要求學生對電磁場理論有一個初步的定性的了解。教科書突出了電磁場理論中最核心的內(nèi)容:變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場;變化的電場和磁場交替產(chǎn)生傳播出去形成電磁波。
2025-04-17 06:21
【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的形成和傳播》教學目標?知識與能力?理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點?理解波的傳播過程的特點?知道橫波和縱波的異同,機械波的一般特點?教學重點?波的形成和傳播過程的特點?教學難點?波的形成過程和質(zhì)點振動的特點波的形成條件
2024-11-18 10:59
【摘要】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動一、波的形成
2024-11-18 10:58
【摘要】【基礎知識誘思】日常生活中我們最常見最熟悉的機械波便是聲波了,對于聲波大家也最了解.下面請大家考慮一個問題,如果你對著高山喊一聲,過一會兒你便會聽到回聲,此時若在山的另一邊有一個人,但此人不會聽到你的聲音;倘若你對著的不是高山,而是一棵大樹,則此時樹后面的人會聽到你的聲音,原因何在?山后面的人聽不到你的聲音是因為聲波沒有傳到山的后面,大樹后的人聽到了你的聲
2024-11-15 05:08
【摘要】2.電磁場和電磁波學習目標知識脈絡:變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場.(難點)2.知道電磁場在空間傳播形成電磁波以及電磁波的基本特點.(重點、難點)3.知道赫茲實驗以及麥克斯韋電磁理論的意義.(重點)麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設及電磁場1.麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設(1)變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場磁場隨時間變
2025-06-07 23:27
【摘要】電磁振蕩同步測試題一、選擇題LC回路產(chǎn)生電磁振蕩的過程中,下列說法正確的是[],回路中磁場能最小。,回路中磁場能最大,電場能最大,電場能最小LC回路中的電容器剛好放電完畢時,下列說法正確的是[]LC回路產(chǎn)生振蕩電流的過程中[]
2024-11-30 07:21
【摘要】第2節(jié)電磁場和電磁波1.麥克斯韋經(jīng)典電磁場理論的兩大支柱:_________________________________________________________________________.2.變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的電場和磁場總是相互聯(lián)系,形成一個不可分離的統(tǒng)一體,這就是____________.3
2024-11-27 22:23
【摘要】第一節(jié)研究簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學公式;2.掌握簡諧運動回復力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學生通過實驗總結規(guī)
2024-11-20 02:46
【摘要】波的頻率和波速1、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰質(zhì)點間的距離,叫做波的波長。2、幾點說明(1)“位移總相等”的含義是“每時每刻都相等”(2)位移總相等的兩個質(zhì)點,其速度也總是相等的一、波長(λ)(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點振動步調(diào)總是相同的;相距λ/2奇數(shù)倍的質(zhì)
2024-11-18 10:52
【摘要】高考題中的“波的圖象”問題江蘇豐縣中學戴儒京高中物理中“波的圖象”問題,是歷年高考的熱點。近兩年隨著高考的改革和命題的多元,“3+2”高考中的物理單科卷和“3+x”高考中的“理科綜合能力測試”卷都有有關“波的圖象”的題目。本文在對試題進行解析的基礎上,歸納、總結出解此類題的規(guī)律。例1.選擇題,4分解析:由圖可以讀出:,4cm??
2024-11-30 07:25
【摘要】電磁波的發(fā)射和接收復習1、麥克斯韋的電磁場理論的兩大觀點2、怎樣變化的電場才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長之間的關系無線電波的發(fā)射:?無線電發(fā)射機中有一個叫振蕩器的重要部件。它能產(chǎn)生頻率很高的交變電流。高頻交變電流流經(jīng)天線時,在空間產(chǎn)生高頻率的電磁場,于是,電磁波就被發(fā)射出去。?要有效發(fā)射電磁波,振蕩電路須具
2024-11-18 07:20
【摘要】電磁振蕩復習電磁波的發(fā)現(xiàn)?麥克斯韋的電磁場理論?電磁波LCK電路圖GLCK電路圖++++____GLCK電路圖++++____GLCK電路圖G++++____
2024-11-17 12:11
【摘要】第一節(jié)光的折射定律三維教學目標1、知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK](1)掌握光的反射及反射定律;(2)掌握光的折射及折射定律;[來源:學,科,網(wǎng)](3)掌握介質(zhì)的折射率的概念,了解介質(zhì)的折射率與光速的關系。2、過程與方法:通過觀察演示實驗,使學生了解到光在兩種介質(zhì)界面上發(fā)生的現(xiàn)象(反射和折射),
2024-12-08 22:26
【摘要】波動圖象專題導學波動圖象是高考命題頻率最多的知識點,題型主要以選擇和填空題居多,偶爾也有計算題型.波的圖象是高考的重點也是高考的難點.波的圖象要與振動圖象區(qū)別開.簡諧運動的圖象,反映的是質(zhì)點相對平衡位置的位移隨時間變化的規(guī)律,圖線隨著時間的繼續(xù)要延伸,但原有圖形不變.波動圖象,反映的是同一時刻介質(zhì)中各個質(zhì)點相對各自平衡位置的位移,波形在不同
2024-11-19 17:04