新課標(biāo)教科版3-4選修三11簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)2(存儲(chǔ)版)
【正文】 置的位移； k是常數(shù)，對(duì)于彈簧振子， k是勁度系數(shù)，對(duì)于其他物體的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)， k是別的常數(shù)；負(fù)號(hào)表示回復(fù)力與位移的方向總相反?；貜?fù)力是根據(jù)力的效果命名的，對(duì)于彈簧振子，它是彈力。 通過同學(xué)的觀察、分析、討論得到： ① 滑塊的運(yùn)動(dòng)是平動(dòng)，可以看作質(zhì)點(diǎn)。 情感目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的能力 . 2．培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的自然想象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 . 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 使學(xué)生掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力特征及相關(guān)物 理量的變化規(guī)律．回復(fù)力的特征是形成加速度、速度、位移等物理量周期性變化的原因。 演示幾個(gè)振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，要求同學(xué)邊看邊想：物體振動(dòng)時(shí)有什么特征？ (1)一端固定的鋼板尺 (2)單擺 (3)彈簧振子 (4)穿在橡皮繩上的塑料球 [來(lái)源 :學(xué) 167。 ③ 沒有氣墊時(shí)，阻力太大，振子不振動(dòng)；有了氣墊時(shí)，阻力很小，振子振動(dòng)。 (2)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征 說(shuō)明彈簧振子在振動(dòng)過程中，回復(fù)力的大小和方向與振子偏離平衡位置的位移有直接關(guān)系。 (與前面相似，加 x、 v、 a、 F的顯示 ) 讓同學(xué)觀察當(dāng)振子從 B→O→C→O→B 時(shí)
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