新課標(biāo)粵教版3-4選修三12簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的力和能量特征2-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的力的特征．[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]. 經(jīng)歷仔細(xì)觀察與認(rèn)真思考彈簧振子的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)在不同位置的受力與速度情況，可以先畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)時(shí)振子的受力分析，再分組討論。再讓學(xué)生對(duì)彈簧被壓縮時(shí)的振子進(jìn)行受力分析。所以，我們根據(jù)彈力F的這一。作用效果把這個(gè)力命名為回復(fù)力，其方向總是指向平衡位置。斷振子是否在做勻變速運(yùn)動(dòng)？彈簧長(zhǎng)度的變化量。公式中負(fù)號(hào)表示回復(fù)力F與振動(dòng)位移x的方向相反，但大小與位移x成正比，F(xiàn)x。子處于平衡位置時(shí)，位移X=0，所以回復(fù)力F=0。因此，振子不做勻變速運(yùn)動(dòng)。⑶產(chǎn)生振動(dòng)的第二個(gè)必要條件是阻力足夠小。由于物體具有慣性，振子通過(guò)平衡位置后將繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)。在不斷增加，回復(fù)力和加速度的大小也逐漸增加。度的值也最大，所以振子又將作加速運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生答出彈性勢(shì)能減少，動(dòng)。由于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中總機(jī)械能守恒，所以簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中振幅不變。就越大，因此簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅與能量相對(duì)應(yīng)。程中各物理量的周期性變化。
【正文】 程 分分 析析 利用多媒體課件再次演示簡(jiǎn)諧振動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)邊觀察邊填寫(xiě)表格，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解振動(dòng)過(guò)程中各物理量的周期性變化。 A→ O O O→ B B B→ O O O→ A A [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 位移 x 大小 [來(lái)源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] [來(lái)源 :學(xué) _科 _網(wǎng) Z_ X_ X_ K] 方向 回復(fù) 力 大小 F 方向 加速 度a 大小 方向 速度 v 大小 方向 動(dòng)能 彈性 勢(shì)能 機(jī)械能 四、例題講解 如圖所示，質(zhì)量為 m 的物體通過(guò)勁度系數(shù)為 k 的彈簧相連，懸吊在天花板上 .現(xiàn)將物體稍向下拉，然后釋放，試判斷物體的振動(dòng)是否為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)． 解：設(shè)物體靜止時(shí)拉伸彈簧長(zhǎng)度為 x0,又向下拉伸距離為 x1,取向豎直向下為正方向 . F0＝ kx0=mg F=k(x0+x)=mgkx F回 =F+mg = (mg+kx)+mg =kx 所以物體的振動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) ．
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