【導讀】B從OBOCO為一次全振動。A從任何位置出發(fā)又回到這個位置。B從一個最大偏移位置運動到另一個最大偏移位置。大距離,叫做振動的振幅。③周期和頻率之間的關系:T=1/f。5.將一彈簧振子的彈簧拉長一些,然后由靜止釋放,D.從任意時刻起,解析:據(jù)x=Asin(ωt+)得到:A1=4a,A2=2a。
【總結】第3節(jié)簡諧運動的圖像和公式測試題1.關于簡諧運動的周期,頻率,振幅,下列說法中哪些是正確的()A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處B.周期和頻率的乘積是一個常數(shù)C.振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小[來源:學科網ZXXK]D.頻率與振幅有關2.如圖所示的是某質點做簡諧運
2024-12-01 09:22
【總結】第十四章電磁波2、電磁振蕩一、電磁振蕩1、振蕩電流:大小和方向都做周期性變化的電流振蕩電路產生LC振蕩電路儲存電場能儲存磁場能2、電磁振蕩:振蕩電流電容器中電壓變化電流變化磁場變化電磁振蕩C放電qE電maxmaxi=0E磁=0q↓E
2024-11-18 10:52
【總結】初識簡諧運動一、選擇題1.一彈簧振子振動過程中的某段時間內其加速度數(shù)值越來越大,在這段時間內[]A.振子的速度越來越大B.振子正在向平衡位置運動C.振子的速度方向與加速度方向一致D.以上說法都不正確2.一質點做簡諧運動,先后以相同的動量依次通過A、B兩點,歷時1s,質點
2024-11-30 07:21
【總結】S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λS1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.
2024-11-17 12:13
【總結】機械振動第一節(jié)簡諧運動復習回顧高中階段我們學過的運動形式有哪些?提示:按運動軌跡分類直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動勻變速直線運動變加速直線運動拋體運動圓周運動平拋運動斜拋運動勻速圓周運動變速圓周運動例如:鐘擺的擺動
2024-11-19 16:28
【總結】第一、二節(jié)簡諧運動機械振動想一想——進入高中以來,我們主要學習了哪幾種形式的運動?請說出各運動的名稱及每種運動所對應的受力情況。機械振動是生活中常見的運動形式一、機械振動1、定義:物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側所做的往復運動,就叫做
2024-11-17 12:19
【總結】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內能或其它形式能的產生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完
2024-11-18 00:16
【總結】廣義相對論復習一、狹義相對論的兩點假設:1、狹義相對性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變原理真空中的光速在不同的慣性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對運動沒有關系。二、由狹義相對論推出的幾個結論1、“同時”的相對性2、動尺變短
2024-11-18 10:51
【總結】高中物理教科版選修3-4系列課件《光的折射定律》教學目標?一、知識目標?,并能用來解釋有關現(xiàn)象.?,并能用來處理有關問題.?.?,并能用來解釋有關的光現(xiàn)象和計算有關的問題.?,并能用來處理有關的問題.?,并能用來進行有關的計算.?二、能力目標?.?,能理
2024-11-17 12:11
【總結】課題界面irr’r’=isini/sinr=常數(shù)真空介質折射率n=sini/sinr=c/v1入射角大于折射角折射角大于入射角界面ir真空介質入射角增大折射角也增大某介質的折射率為,一束光由介質射入空氣,
2024-11-17 19:27
【總結】第十一章機械振動一、描述簡諧運動的物理量1、振幅A:(2)意義:描述振動的強弱.(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡諧運動的物理量振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數(shù)值.(2)對于一個給定的振動,振子的位移
2024-11-18 10:59
【總結】簡諧運動的描述★新課標要求(一)知識與技能1、知道振幅、周期和頻率的概念,知道全振動的含義。2、了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意義。3、了解簡諧運動位移方程中各量的物理意義,能依據(jù)振動方程描繪振動圖象。(二)過程與方法1、在學習振幅、周期和頻率的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力和解決實際問題的能力。2、學會從相位的角度分析和比
2024-12-08 22:29
【總結】※知道什么是振幅、周期、頻率和相位※理解并掌握周期和頻率的關系※了解簡諧運動的表達式?音樂會上,各具特色的樂器會給我們留下深刻的印象,不同樂器都在和諧地振動,在我們說話時,用手摸喉部,能感受到聲帶的振動.這些都表明振動具有不同的特征,如何科學地來描述振動呢??1.簡諧運動是性運動,描述需要更多的物理
【總結】光的衍射和偏振第五章光1、引入:?在縱波中,振動方向總是跟波的傳播方向在同一直線上.在橫波中,振動方向總是垂直于波的傳播方向,但不同的橫波,振動方向可以不同.?例如一列橫波沿水平方向傳播,質點在豎直平面內可能沿著上下方向振動,也可能沿著左右方向振動,也可能沿著任何其他方向振動.?當然,對于一個確定的橫波,它的振動方
【總結】波的衍射一、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說明:.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達到狹縫處,縫上各點都可看作子波源,作出子波包絡,得到新的波前。在縫的邊緣處,波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)