人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組回顧拓展三教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁(yè)
2025-10-31 14:01本頁(yè)面
【正文】 精彩，由知能向技能的轉(zhuǎn)化。二、在授課方式上，體現(xiàn)讀講精練，個(gè)性感悟，實(shí)現(xiàn)文本對(duì)話的教學(xué)方法本課教學(xué)體現(xiàn)了以讀為本，以讀促悟。在默讀、研讀的基礎(chǔ)上加入了重點(diǎn)句段的導(dǎo)讀、和人物模擬讀，賽讀，激活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感知當(dāng)時(shí)的情景；激活斗志，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感氣氛，以讀求悟，讀中見(jiàn)悟。讓人物形象在學(xué)生的頭腦中鮮活起來(lái)，進(jìn)行主體的全方位的感受和體驗(yàn)。三、在能力培養(yǎng)上，體現(xiàn)了扎實(shí)的雙基訓(xùn)練、在留白處生成無(wú)數(shù)精彩１、關(guān)注識(shí)字留白處，把識(shí)字與讀書結(jié)合起來(lái)，把識(shí)字與生活結(jié)合起來(lái)。２、關(guān)注詞語(yǔ)留白處，把詞語(yǔ)積累內(nèi)化與對(duì)課文的理解結(jié)合起來(lái)３、關(guān)注課文留白處，注重學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的指導(dǎo)，把聽(tīng)說(shuō)讀寫結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)中尊重學(xué)生的個(gè)性特征，在傳授學(xué)法時(shí)盡可能提供更多的學(xué)習(xí)方法，允許學(xué)生用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)，讓他們把不同的看法、獨(dú)特的見(jiàn)解都表述出來(lái)，這樣，學(xué)生的頭腦不再是儲(chǔ)存知識(shí)的容器，而是被點(diǎn)燃的火把，閃出智慧的光芒和個(gè)性的亮點(diǎn)。第五篇：人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組13《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)12.《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣，揭示課題同學(xué)們，我們平常說(shuō)話呀，要講究藝術(shù)。楊氏之子與孔君平的對(duì)話，風(fēng)趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領(lǐng)略了機(jī)智應(yīng)對(duì)的語(yǔ)言魅力。今天，我們就一塊來(lái)學(xué)習(xí)由我國(guó)著名相聲表演藝術(shù)家馬季、郭啟儒合說(shuō)的相聲《打電話》，領(lǐng)略相聲這門藝術(shù)獨(dú)特的語(yǔ)言魅力。（板書課題：——相聲）介紹相聲的知識(shí)。二、瀏覽課文，初步感知１、瀏覽全文，想想這則相聲說(shuō)的是件什么事？２、相聲里打電話的年輕人說(shuō)話的特點(diǎn)是什么？（說(shuō)話啰唆、廢話連篇）三、再讀課文，深入品悟１、正像同學(xué)們所說(shuō)的，課文中打電話的這個(gè)人說(shuō)話啰唆，廢話連篇，你從哪兒感受到他的啰唆？請(qǐng)先瀏覽課文找找依據(jù)，說(shuō)說(shuō)你的理由。２、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。３、集體交流：（這樣的例子課文中比比皆是，只要學(xué)生能找到并說(shuō)明理由均可。）例如：⑴你貴姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？老張呀。哎呀，我沒(méi)聽(tīng)??呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。是耗子呀。??⑵甲：不知道你猜猜。猜不著？猜不著使勁猜。呃，猜不著我告訴你。我姓啰，我叫啰嗦。乙：是夠啰嗦的。甲：對(duì)，是我，我找小王講話，我的未婚妻，她是女的呀。乙：廢話，可不是女的嘛。⑶甲：我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學(xué)習(xí)嗎？不學(xué)習(xí)呀。開(kāi)會(huì)嗎？不開(kāi)會(huì)。乙：廢話。甲：討論嗎？不討論。乙：人家沒(méi)事。甲：太好了。我請(qǐng)你聽(tīng)?wèi)蚝貌缓茫科倍假I好了。長(zhǎng)安大戲院，樓下十排三號(hào)五號(hào)，咱倆挨著。票價(jià)八毛一張的，我買了兩張，一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四。乙：他在這報(bào)賬呢?、乳L(zhǎng)安大戲院，從你家出來(lái)，坐六路公共汽車，往前坐三站，車上有座你就坐著，人多你就站著。??小結(jié)：作者在這里極盡夸張之能，把一個(gè)啰嗦者說(shuō)話啰唆、廢話連篇表現(xiàn)得淋漓盡致。所以把他取名為啰唆，真是名副其實(shí)，讓人不由得發(fā)笑。４、想像：聽(tīng)電話的小王會(huì)有什么感覺(jué)？假如你是旁邊準(zhǔn)備打電話的人，你會(huì)怎么樣？師小結(jié)：所以到最后不但浪費(fèi)了自己和他人的時(shí)間，還耽誤了事情。５、通過(guò)學(xué)習(xí)相聲《打電話》，你受到了什么樣的啟迪？（說(shuō)話太啰唆不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會(huì)耽誤事情，我們平時(shí)說(shuō)話不僅要把話說(shuō)明白、得體，還要說(shuō)得簡(jiǎn)練才行。）四、了解特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表演１、學(xué)了這個(gè)相聲，你現(xiàn)在覺(jué)得相聲的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？（通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味。）２、小結(jié)：是的，相聲是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它以反映現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容，表演中說(shuō)、學(xué)、逗、唱是它的主要形式，常常在最后要“抖包袱”，引人發(fā)笑，讓觀眾們?cè)谘潘坠操p的語(yǔ)言表演藝術(shù)中，在陣陣笑聲中得到啟迪。３、學(xué)習(xí)表演：⑴觀看錄像（或聽(tīng)錄音）《打電話》。⑵同桌合作或自已找伙伴分角色讀相聲《打電話》。（因?yàn)檎Z(yǔ)言比較通俗，諷刺意味比較濃，所以朗讀的重點(diǎn)是讀出人物語(yǔ)言的生活化，讀出諷刺意味。）⑶找學(xué)生上臺(tái)試著說(shuō)一說(shuō)這個(gè)相聲。五、拓展閱讀聽(tīng)聽(tīng)其他的相聲選段，再次感受相聲的語(yǔ)言魅力?！景鍟O(shè)計(jì)】打電話──相聲說(shuō)話啰唆 通俗易懂廢話連篇 風(fēng)趣幽默耽誤事情 語(yǔ)言夸張說(shuō)話要明白 簡(jiǎn)練 給人啟迪
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