五年級(jí)語(yǔ)文回顧拓展三教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:37本頁(yè)面
【正文】 新聞發(fā)布過(guò)程中，主要介紹自己的對(duì)問(wèn)題的探究過(guò)程和所得到的結(jié)論。教師組織學(xué)生對(duì)問(wèn)題解決的方法、過(guò)程以及結(jié)論是否明白 9 進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，如果學(xué)生在現(xiàn)象、結(jié)論的清楚、明白程度方面有問(wèn)題，組織指導(dǎo)學(xué)生展開討論，提示進(jìn)一步探究的方法、方向或者糾正其現(xiàn)象、結(jié)論中的錯(cuò)誤。 四、撰寫身邊 times。times。的奧秘的研究論文 要求學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用在課內(nèi)外閱讀中學(xué)到的基本的說(shuō)明方法，把自己的探究結(jié)果寫下來(lái)。參照方案一中的三、四兩個(gè)環(huán) 節(jié)，對(duì)學(xué)生撰寫論文情況給以指導(dǎo)。 五、編輯出版《身邊 times。times。的奧秘》文集 學(xué)生反復(fù)修改，班上編輯出版一本以《身邊 times。times。的奧秘》為書名的文集。還可以組織學(xué)生把自己的論文發(fā)到相關(guān)的綜合實(shí)踐網(wǎng)站上，好的作品推薦到相關(guān)刊物。 主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題： 第一，一定要讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義，要讓學(xué)生了解和體會(huì)活動(dòng)在他們生活中的價(jià)值、意義和樂(lè)趣，這是開展好本次活動(dòng)的重要前提。 第二、無(wú)論采用哪一種方案，教師都應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣、想探究、想介紹的內(nèi)容來(lái)觀察、探究、介紹。 10 第三、要注意指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄，老師可以通過(guò)隨時(shí)的檢查，給予個(gè)別的指導(dǎo)，對(duì)典型而又普遍的問(wèn)題，要做好集中的指導(dǎo)。 第四、學(xué)習(xí)運(yùn)用基本的說(shuō)明方法這一重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，可以通過(guò)安排片斷練習(xí)的方式重點(diǎn)解決，在具體的習(xí)作指導(dǎo)過(guò)程中，要針對(duì)學(xué)生具體的口頭或書面介紹，給予針對(duì)性的指導(dǎo)，不要泛化，不要讓孩子們覺得這是一項(xiàng)寫作的要求，而是自己介紹時(shí)的一種需求，是我需要這樣介紹，而不是老師要我這樣介紹。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文《回顧 拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)用列表格的試做單元小結(jié) （ 2）好吃的、好玩的、好用的 rsquo （ 3）第三、要注意指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄，老師可以通過(guò)隨時(shí)的檢查，給予個(gè)別的指導(dǎo)，對(duì)典型而又普遍的問(wèn)題，要做好集中的指導(dǎo)
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