【正文】 教學(xué)課題：制作演示文稿☆ 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。知道用powerpoint制作幻燈片的一般步驟。學(xué)會(huì)插入剪貼畫，文本框和自選圖形的方法。 ：會(huì)在幻燈片中插入文本框輸入文字，并能進(jìn)行調(diào)整字體，改變字體的大小和顏色等基本操作，能通過添加背景，插入剪貼畫或圖片等方法美化幻燈片，并滲透美感教育。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和尊重他人的思想情感。通過各小組的實(shí)際操作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。☆教學(xué)難點(diǎn):掌握插入剪貼畫，文本框的方法, 輸入文字?！?教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入自選圖形，并運(yùn)用windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音，編輯文本框?！罱虒W(xué)過程：：播放用powerpoint制作的幻燈片作品。作品一：多媒體課件《四邊形》 作品二：教材中的例作。：1..創(chuàng)建空白幻燈片師：動(dòng)手做程序的打開選擇：“開始”“程序”“microsofit power point”命令彈出“powerpoint”對話框。2..選擇“空演示文稿”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕，彈出所示的“新幻燈片”對話框。3..拖動(dòng)滾動(dòng)條可選定合適的幻燈片版式，然后單擊”確定“按鈕，就創(chuàng)建了一張新的幻燈片。師：觀察：觀察”powerpoint“的主窗口，比較其他窗口與word窗口的異同。并將指針分別移動(dòng)到窗口中每個(gè)按鈕上停留一會(huì)兒，看看每個(gè)按鈕的名稱是什么。師。我們來觀察一下，它的第一張標(biāo)題幻燈片已編輯好了，我們接下來要做第二張幻燈片，應(yīng)該怎樣做呢？老師給同學(xué)們看具體操作。（下面的內(nèi)容同學(xué)們根據(jù)老師的指導(dǎo)下做出來）在選中的版式的“單擊此添加標(biāo)題”虛線框中單擊，則光標(biāo)在其中不停閃爍，可輸入標(biāo)題文字“美麗的校園”。這時(shí)可以再設(shè)置文本格式，但為了整體的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，最好在整張幻燈片制完后再設(shè)置。自己做——————添加正文文字添加的方法與添加標(biāo)題一樣。：”繪圖“工具欄上的”橢圓“按鈕，在幻燈片上畫一個(gè)同藝術(shù)字長度相仿的片長橢圓。將其”填充顏色“設(shè)置為淺藍(lán)色，”線條色“設(shè)置為”無線條顏色“，在彈出菜單中選疊放次序”“置于頂層”命令； ，使之處藝術(shù)字下面合適的位置。試一試：； ，試試有些什么方法。：，并可對文本重新設(shè)置?！袄L圖”工具欄上的“插入剪貼畫”按鈕，彈出“插入剪貼畫”窗口?！斑吙颉鳖?，找到一合適的邊框剪貼畫后單擊，在彈出的選項(xiàng)框內(nèi)單擊“插入剪輯”按鈕，在最小化“插入剪貼畫“窗口；調(diào)好幻燈片上的剪貼畫的大小和位置。，在”插入剪貼畫“窗口中選擇圖片類別的”地點(diǎn)“，再打開的”地點(diǎn)中的剪輯“窗口中再次選擇合適的剪貼畫； ”插入剪貼畫“窗口，調(diào)整第二幅畫的大小和位置。：”格式“”背景“命令，彈出如圖所示對話框。單擊”背景填充“的下拉按鈕，彈出”顏色“下拉列表”填充效果“命令，彈出”填充效果“對話框，在顏色欄中選”雙色“，”顏色一“選一種顏色，例種選紅色。”底線式樣“欄中選取一種底紋樣式，例中選右上角的模式，單擊”確定“按鈕，回到背景，對話框?！比繎?yīng)用“或”應(yīng)用“按鈕，就完成了背景的設(shè)置。：、空白的幻燈片。還有不同的方法嗎？，為什么這里不可以，怎么辦？請同學(xué)們試一下：你們動(dòng)手制作“我的家鄉(xiāng)”為題目的演示文稿。第四篇：制作演示文稿(教案)信息技術(shù)第二冊下第五章第2節(jié) 制作演示文稿一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片的版式。能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。能為幻燈片插入圖片，并進(jìn)行調(diào)整。會(huì)播入并保存幻燈片。過程與方法：通過自主嘗試、討論交流、教師點(diǎn)撥等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文本、圖片等常見素材的添加與編輯方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：①選擇版式②插入和編輯文本③添加圖片難點(diǎn)：①幻燈片的版式和文本的添加②片中素材的布局和布局的均衡。三、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課以近期發(fā)生的全球自然災(zāi)害為話題，導(dǎo)入新課，提出4月22日是第41個(gè)世界地球日，引導(dǎo)學(xué)生為“地球日”制作一個(gè)宣傳片，并復(fù)習(xí)“演示文稿的一般制作流程”。實(shí)踐導(dǎo)引(1)選擇版式: 注意對學(xué)生引導(dǎo)的幾個(gè)方面: 信息技術(shù)第二冊下第五章1)版式的作用:用于安排文本、圖片和表格的相對位置。2)第一張幻燈片默認(rèn)的版式：標(biāo)題幻燈片 3)版式可以更換和調(diào)整。(2)插入和編輯文本： 1)通過占位符輸入 2)文本框(3)添加圖片 1)圖片的位置 2)調(diào)整位置和大小3)根據(jù)需要進(jìn)行組合、疊放等效果處理(4)播入并保存文件小結(jié)幻燈片制作過程中的幾點(diǎn)注意。鞏固練習(xí)：今年我國“世界地球日”的活動(dòng)主題是：珍惜地球資源——轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。師提供素材，讓學(xué)生插一個(gè)片頭，師生共同合作動(dòng)手制作一個(gè)“倡導(dǎo)低碳生活”的宣傳片。（生制作過程中，師巡回提供幫助。）評價(jià)：對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)。歸納總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)并引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案內(nèi)容。第五篇：制作簡單演示文稿教案制作簡單的演示文稿教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用PowerPoint制作簡單的演示文稿；掌握PowerPoint的基本操作能力目標(biāo)：通過學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力 情感目標(biāo)：體驗(yàn)多媒體作品的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的興趣；領(lǐng)悟多媒體作品的創(chuàng)作思想，培養(yǎng)學(xué)生“愛探索，勤動(dòng)手”的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識重點(diǎn)：新建和插入幻燈片 難點(diǎn)：掌握制作幻燈片的步驟教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、課件 教學(xué)過程：（一）情景引入，揭示課題同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？能不能給大家介紹下呢？（學(xué)生回答，發(fā)現(xiàn)用語言無法直觀的展示給小伙伴，引起大家的思考。）教師通過大屏幕展示國寶大熊貓的演示文稿，讓大家說一下演示文稿和語言敘述比較下有什么不同？大家想不想學(xué)？我們一起來學(xué)習(xí)吧，揭示主題——用PowerPoint制作簡單的演示文稿。設(shè)計(jì)意圖：通過提問、介紹、展示，讓學(xué)生了解PowerPoint的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引出課題。（二）探究學(xué)習(xí)，動(dòng)腦動(dòng)手認(rèn)識PowerPoint窗口l 向?qū)W生展示PowerPoint的窗口，并講授PowerPoint各部分的名稱和作用。l 大家思考下PowerPoint窗口和word窗口有什么區(qū)別？ l 學(xué)生自主探究PowerPoint窗口中工具欄每個(gè)按鈕的名稱。設(shè)計(jì)意圖：通過講授讓學(xué)生了解PowerPoint的相關(guān)知識，對比加深學(xué)生對 PowerPoint的認(rèn)識，自主探究提高學(xué)生自學(xué)能力。新建演示文稿l大家啟動(dòng)PowerPoint有什么發(fā)現(xiàn)？l 有沒有其他方法呢？大家找一下，看能找到嗎？ l 小結(jié)新建演示文稿的兩種方法。l 學(xué)生根據(jù)已有知識，自己動(dòng)手編輯幻燈片視圖，并讓同學(xué)展示自己的成果（向大家介紹小知識——占位符）。設(shè)計(jì)意圖：觀察與探究相聯(lián)系，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。插入新的幻燈片l 提問，大家有什么發(fā)現(xiàn)沒？大家覺得一張幻燈片能不能把你的東西展示給大家？那應(yīng)該怎么辦呢？l 向大家展示如何添加新的幻燈片，如何給選擇合適的幻燈片版式。l 學(xué)生自主完成第二張幻燈片的內(nèi)容編輯設(shè)計(jì)意圖：通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)生的觀察力。自主編輯和合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的操作水平。修飾幻燈片中的文字l 大家覺得你的幻燈片漂亮嗎？能不能根據(jù)已有的知識給我們的幻燈片裝飾一下呢？l PowerPoint的文字修飾和word的文字修飾一樣嗎？ l 展示字體修飾要求，讓學(xué)生自主對文字進(jìn)行修飾。（學(xué)生合作探究并展示）設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)已學(xué)word的文字修飾知識，自主操作PowerPoint的文字修飾。播放幻燈片l 提問做好的幻燈片如何播放那？有誰知道嗎？ l 引導(dǎo)學(xué)生探索播放幻燈片的方法并對其進(jìn)行總結(jié) l 那如何控制幻燈片播放呢？引導(dǎo)——講授——操作設(shè)計(jì)意圖：提問——探索——小結(jié)——操作，讓學(xué)生更好的掌握PowerPoint的播放技巧。保存幻燈片l 演示文稿我們做完了嗎？（沒有完，還沒有保存，那如何保存呢？）l 學(xué)生自主保存，提出問題，教師糾正。l 小結(jié)保存演示文稿的方法。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)已有知識，學(xué)生自主探究“保存”的方法并操作。讓學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)保存的好習(xí)慣。（三）總結(jié)l 制作簡單演示文稿的過程（四）課后作業(yè)l 做一張你喜歡的動(dòng)物特征的演示文稿。l 用演示文稿向大家介紹你喜歡的動(dòng)物，大家互相交流。（五）板書設(shè)計(jì)