九十學時培訓體會[五篇材料]-資料下載頁
2025-10-31 13:34本頁面
【正文】 育這條路上走得長遠，就要不斷地學習新知識，建構(gòu)新理念。而新的知識經(jīng)驗的獲得，除了通過自己平時的教學研究和教學反思之外，必不可少的就是擁有專家的引領(lǐng)。專家的引領(lǐng)能給我們樹立正確的前進方向，讓我們少走彎路，得到更大的長進。這次培訓期間，嘉興教育學院師資培訓處的陶李鋼老師的報告《教師專業(yè)成長的關(guān)鍵要素》中的一句名言教“育是一朵云搖動另一朵云，一片樹葉搖動另一片樹葉”，使我的教育觀豁然開朗：教育并不是單純的傳授，而是一種喚醒，要喚醒學生的自我能力。我們秀洲區(qū)的語文教研員謝國良老師關(guān)于《優(yōu)化過程設(shè)計與理答建議》的講座，讓我重新審視了我們新課程下的語文教學，語文教學要從“得言”和“得意”兩個方面進行，要做到“言意兼得”。平湖市教研培訓中心的王愛民老師關(guān)于《深入解讀教材 有效實施教學》的講座，讓我知道了教師要有四種教學實踐智慧，即解讀智慧、設(shè)計智慧、生成智慧和反思智慧。桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團的金劍輝校長的報告《小學作文有效性研究》，從他們學校的課題實踐著手，給我們講述了作文教學的各種操作模式，其中一些新穎的操作方式讓我耳目一新。南湖區(qū)教研室的何方芳老師《教什么比怎么教更重要》的講座，從“教什么”和“怎么教”兩個方面給我們闡述了閱讀教學的方法和策略。嘉興市教育學院的劉晶老師的《低年級識字寫字教學談》和《明確年段目標 實施有效教學》兩個講座，也讓我獲益匪淺。二、品讀一本好書，收獲一種理念讀書是每個教師課余時間必不可少的一件事。多讀書、讀好書的作用不言而喻，不必多說。在這次教師專業(yè)成長培訓中，我們每個學員都得到了一本好書《語文課如何是好》。正像作者王曉春老師在本書“前言”中說的那樣：中小學這么多門課，沒有哪一門像語文課這樣狼煙不斷、戰(zhàn)火連綿。作為一名一線的小學語文老師，在這幾年課程改革中不斷地經(jīng)歷著各種新的變化，自己真感覺不會上語文課了，很多時候都感到十分迷茫。本書作者是基礎(chǔ)教育研究所的退休教師，一生致力于教學研究工作。懷著崇敬的心理，我認真地拜讀了這本《語文課如何是好》。書中，作者不但批判了現(xiàn)今語文教學中一些不恰當?shù)挠^點，更是詳細地闡述了語文課程的知識體系、專業(yè)內(nèi)容，從對“課程標準”的解讀、對“教材”的理解、“教學目標”的把握到對“教學方法”的運用、“教學評價”的對待??各個方面梳理語文課程教學，對我們老師正確把握語文課程幫助很大。本書的最后一個章節(jié)是作者王曉春老師自己的對中小學語文課文教學一些設(shè)計舉例。王老師對基本每篇課文都從“課文解讀”、“課程內(nèi)容開發(fā)”、“教學活動設(shè)計”幾個方面進行教學設(shè)計，王老師對課文理解獨到，能一針見血地指出課文中的精髓所在和某些教材中不合適的地方。作為一名一線教師，我們最最關(guān)心的莫過于教學活動設(shè)計這一版塊，如果在這一版塊中王老師能更細致地給我們介紹教案的建構(gòu)及設(shè)計的理念的話，我想我們就能更直觀地明白課堂教學的具體操作過程，我們的收獲也將更為豐富。三、課堂教學實踐，觀摩賞課中成長“理論聯(lián)系實際”是我們常說的一句話。我們的九十學時培訓中，也貫徹了理論與實踐相結(jié)合的原則，安排了好多天的教師實踐活動。在實踐活動中，我不但聽取了同年段老師的課，自己也上了一節(jié)研討課《雷雨》。經(jīng)過多次的聽課、磨課，感受了多位老師的同課異構(gòu)。老師們對課文理解上獨特的視角，教案設(shè)計中準確的把握度，課堂教學中智慧的教學言語，都讓我受益良多。特別是4月17日下午，我們所有的學員在秀洲實驗小學觀摩了著名特級教師盛新鳳老師執(zhí)教的《跨越百年的美麗》一課。課堂上盛老師讓居里夫人的形象在學生心目中定格，課堂后盛老師優(yōu)雅、睿智的形象也在我們聽課老師的腦海中定格。我不禁被盛老師那種大氣、從容的教學風格所折服。5月11日和12日，我們?nèi)嗬蠋熑チ藢幉的拘W取經(jīng)，觀摩了櫟木小學的校本課程課堂教學展示和學校老師的校本研討活動，聽取了櫟木小學關(guān)于校本研討的經(jīng)驗介紹。這次行程，讓我開拓了視野，更深入地了解了有關(guān)校本課程和班級讀書會的操作方法。美好的時光總過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間，我們九十課時的教師專業(yè)發(fā)展培訓也已經(jīng)結(jié)束。回顧這大半個學期，我雖然時常為出去培訓學習這一天的課時任務調(diào)換而感到煩惱；也會為自己出去太多，學生思想上有點松散而產(chǎn)生緊迫感。但是，這九十學時的培訓卻實實在在地讓我學到了許多知識，更新了我腦海中的教學理念，也重新點燃了我的教學激情，在一定程度上提高了我的教學能力。感謝前來傳經(jīng)送寶的專家老師們傳授了我先進的理念和經(jīng)驗，感謝一同學習的學員老師們陪同我一起成長。教育教學的道路是任重而道遠的，我要以我滿腔的熱忱，化作我前進的動力，在教育教學道路上揚帆遠航。
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