濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動物的運動二-資料下載頁
2024-12-09 06:19本頁面
【導(dǎo)讀】1．說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2．準(zhǔn)備運動系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3．肌肉骨骼運動的課件。世界觀，使學(xué)生理解動物通過運動來更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。而動物的行為常常表現(xiàn)為各式各樣的運動。今天我們就來學(xué)習(xí)第二章動物的運動和。人身上有很多關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)比較靈活，使骨的運動速度能加快。對當(dāng)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出叫脫臼。當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，骨骼肌的活動將會受到影響，這就體現(xiàn)了生物體的整體性和統(tǒng)一性。對動物來講，有了發(fā)達(dá)的運動能力，才能更好地生存。能力、情感等多方面都達(dá)到了應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，分析資料，并結(jié)合課件展
【正文】 學(xué)生：多參加體育鍛煉。 教師：對動物來說，運動能力的強弱意味著什么呢？ 學(xué)生：思考、討論 教師：對動物來講，它們的肌肉越發(fā)達(dá)，跑得越快，得到食物或避開敵人的機會就越多，這樣的動物就會更適應(yīng)于環(huán)境。 （板書，四、動物運動的重要意義） 總結(jié)： 教師：今天我們知道了運動系統(tǒng)是由什么組成的？ 學(xué)生：骨骼和骨骼肌。 教師：你能用一句話概括骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用嗎 ? 教師與學(xué)生：肌肉接受神經(jīng)傳來的興奮，收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運動。 教師：動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，這個結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)就是？ 學(xué)生：運動系統(tǒng)。 教師：但動物在運動的過程中，還要受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，也需要其他許多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，這就體現(xiàn)了生物體的整體性和統(tǒng)一性。對動物來講，有了發(fā)達(dá)的運動能力，才能更好地生存下來，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。 教學(xué)點評 該教學(xué)案例較好的體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)的教改精神，在教學(xué)過程中從知識、 能力、情感等多方面都達(dá) 到了應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，分析資料，并結(jié)合課件展示，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，層層深入，達(dá)到了很好的教學(xué)
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