【導(dǎo)讀】細胞核一分為二,中央形成新的細胞膜,并產(chǎn)生新的細胞壁,分裂為兩個。細胞分裂和細胞分化有什么區(qū)別?二.組織是由相似,;三.各種組織的形成是的結(jié)果.
【總結(jié)】第一節(jié)細胞的分裂與分化(2課時)一、背景和意義分析:本章包括、、三節(jié)內(nèi)容。介紹了使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程,描述生物
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】第三章第三節(jié)《細胞通過分裂而增殖》導(dǎo)學(xué)案年級:科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的描述細胞分裂的基本過程。重點細胞分裂過程。難點染色質(zhì)、染色體的概念及其在細胞分裂過程中的變化。學(xué)習(xí)方法實驗法、討論、交流與協(xié)作、搜集資料、觀察比較、類比學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 09:10
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課題第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教學(xué)目標(biāo)知識與能力教學(xué)目標(biāo)1.描述細胞分裂的基本過程。2.說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3.說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。4.關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。過程與方法小組合作,交流,引導(dǎo),設(shè)疑評價,鼓勵情感態(tài)度價
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教學(xué)目標(biāo):知識與技能:描述細胞分裂的基本過程。過程與方法:說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果,說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。情感、態(tài)度、價值觀:關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。教學(xué)重點:細胞分裂的基本過程。教學(xué)難點:細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。課前準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:
【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。(重點)2.描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3.熟悉制作臨時玻片標(biāo)本的方法。4.舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲,供課堂觀察使用。2.教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】第二單元第二章第三節(jié)細胞分裂產(chǎn)生新細胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。重點和難點重點:細胞分裂的基本過程。難點:細胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問
【總結(jié)】《動物的運動》學(xué)習(xí)紙【教學(xué)目標(biāo)】1、列舉動物多種多樣的運動方式;2、認(rèn)識動物運動所依賴的結(jié)構(gòu)并描述運動是如何完成的(重難點);3、體會動物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性?!緦W(xué)習(xí)過程】模塊一:1、基礎(chǔ)知識自主學(xué)習(xí)閱讀課本92—93頁完成下列問題:(1)常見動物的運動方式有________________、________
【總結(jié)】《真菌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計說明:本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟南版七年級上冊,本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設(shè)計背景:為了積極推進新一輪的課堂教學(xué)改革,我市提出創(chuàng)建“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂,根據(jù)新課改的要求,結(jié)合生物學(xué)科的特點,我確立了“自學(xué)交流——合作探究——遷移運用——歸納總結(jié)”課堂教學(xué)模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本
2024-12-05 16:25
【總結(jié)】昆蟲的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲幼蟲蛹結(jié)繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中,1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段??其中1和4形態(tài)上相似嗎?幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異的發(fā)育過程———完全變態(tài)發(fā)育
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】細胞通過分裂而增殖學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解細胞體積的大小與外界物質(zhì)交換的特點?掌握細胞分裂的規(guī)律?學(xué)會分析細胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化關(guān)系?細胞分裂的意義活動研究細胞體積與表面積的關(guān)系一、分別計算出下圖4個體積不同的立方體有關(guān)數(shù)據(jù),填寫表格。1cm2cm3cm4cm邊長(cm)表面積(cm2)體積(cm3
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】羽色性狀的遺傳山東濰坊第十三中學(xué)八年級生物一生物性狀性狀:生物體的外部形態(tài)特征圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖4拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別生物的性狀和相對性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀?2、舉例說出什么是相對性狀?圖
2024-11-30 05:32
【總結(jié)】生物對環(huán)境的適應(yīng)和作用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)生通過實例,認(rèn)同生物對環(huán)境適應(yīng)的普遍性和相對性。能力目標(biāo):1、通過觀察、交流,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集和處理信息的能力。2、運用科學(xué)探究的方法,認(rèn)識生物對環(huán)境的影響。在探究實驗中,鍛煉學(xué)生的探究能力,并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及自我表達的能力。情感目標(biāo):說出破壞生物因素導(dǎo)致環(huán)
2024-11-20 02:20
【總結(jié)】第三節(jié)正陽縣實驗中學(xué)1、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有哪些?2、人的口腔上皮細胞有哪些基本結(jié)構(gòu)?3、動物細胞與植物細胞在結(jié)構(gòu)上有什么相同點和不同點?4、人體或動物體細胞的基本結(jié)構(gòu)都有什么?診斷補償:1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細胞的基本
2024-11-26 20:31
【總結(jié)】觀察動物細胞實驗中學(xué)王小賢1、進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞,說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)。2、區(qū)別動物、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。學(xué)習(xí)目標(biāo):溫故而知新,提出問題:①想看看自己身上的細胞嗎?②人的細胞與植物細胞有什么相同和不同之處?細胞壁