濟南版生物七上第一節(jié)細胞的分裂與分化-資料下載頁
2024-11-19 22:19本頁面
【導(dǎo)讀】<<單細胞生物>>三節(jié)內(nèi)容。關(guān)，細胞的分化現(xiàn)象組織的概念和類型。本章內(nèi)容能使學(xué)生理解生物體為什么能夠由小長大。如何形成，植物和人體的不同組織怎樣識別等。的知識是細胞和組織知識的深化和發(fā)展。生物體的基本單位細胞在構(gòu)。成生物體時，首先構(gòu)成組織，然后由組織形成器官系統(tǒng)。本章關(guān)于多細胞生物生命活動的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和單細胞生物的形結(jié)構(gòu)。是學(xué)生解釋生物體生命活動特征的基礎(chǔ)。關(guān)系等知識打基礎(chǔ)?，F(xiàn)象細胞數(shù)目增多體積增大有關(guān)。描述動植物細胞的分化過程以及通。通過組內(nèi)師生討論、交流、培養(yǎng)合作精神，表達能力。成長的教學(xué)過程中喚起學(xué)生尊敬父母的情感意識。學(xué)生直接獲得許多感性知識。學(xué)會科學(xué)的實驗方法，明確探究生物世。界的奧秘，激發(fā)其探究精神。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【正文】 構(gòu)還與最初的細胞相似嗎？在不同細胞群中的兩個細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似嗎？這些形 態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細胞群，我們個它起個名字叫組織。 步驟二： 用顯微鏡觀察葉表皮細胞，找出表皮細胞的相同點：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu) 相同，討論相同，討論其功能如何？得出葉表皮是保護組織，同時識別其他幾種植物的組織，討論其分布、功能。 番茄的果皮與果肉，用手摸一摸，用牙咬，嘗嘗它們的區(qū)別何在？表皮具有什么功能，果肉具有什么功能？ 步驟三： 利用顯微鏡分別觀察人體的四種基本組織的永久切片。觀察時，可對照教科書中的插圖辨認四種基本組織。 學(xué)生討論：人體的四種組織的分布，分別具有什么功能？如果你的皮膚不慎被滑破，你會感到疼，會流血。你考慮一下皮膚中可能含有哪幾種組織？ 教師：出示人體四種基本組織剪貼圖。 學(xué)生：結(jié)合教科書中的圖 4— 3 人體的基本組織示意圖，識別人體的四種組織？區(qū)分它們的特點、分布、功能。 步驟四： 教師展示細胞分裂：細胞分化形成組織，最后植物體由小長大；一受精卵經(jīng)細胞分裂，逐漸長成嬰兒，慢慢成長為一名中學(xué)生，而在他周圍是雞蛋、面包、牛奶、蔬菜等食物。使學(xué)生意識到自己成長中 對父母的索取，從而喚起學(xué)生尊敬父母、孝敬老人的情感意識。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)完成下表： 三、課堂小結(jié)（引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：理清思路） 細胞分裂 — 細胞成長 — 細胞分化 — 組織形成；植物 的四種組織，人體的四種組織的分布及其功能。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1