【總結(jié)】第一章奇妙的生物現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍(lán)色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個(gè)充滿生機(jī)的的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數(shù)量巨大?,F(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識(shí)別人體的四種基本組織。重點(diǎn)觀察人體四種基本組織的永久切片。難點(diǎn)識(shí)別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法觀察法,討論法,歸納總結(jié)法學(xué)習(xí)過程知識(shí)鏈結(jié)1、細(xì)胞
2025-11-09 21:53
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織教學(xué)目標(biāo)?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識(shí)別人體四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn);?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細(xì)胞分化、組織兩個(gè)重要概念。通過觀察人體幾種常見的組織,得出人和動(dòng)物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)特征、主要
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學(xué)習(xí)目標(biāo):,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。,關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。,樹立環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,其范圍是海平面上下各千米,具體包括三個(gè)部分:
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍,生物圈為生物的生存提供的基本條件,不同生物棲息地的特點(diǎn),以及棲息地的破壞對(duì)生物的影響。近年來,我國(guó)的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的形式,為了保護(hù)生物的生存環(huán)境,迫切需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的國(guó)情教育。本節(jié)課的教學(xué),還有助于加強(qiáng)有關(guān)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系,在課堂上指導(dǎo)學(xué)生
2025-11-11 02:20
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過程。分裂的過程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè),在原來的細(xì)胞中央形成新的
2025-11-21 08:13
【總結(jié)】第一單元第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,養(yǎng)成關(guān)愛生物的情感;。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):P3,說出你認(rèn)識(shí)的生物名稱,如:蝴蝶、等。多萬種,包括的種類有、
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織(二)》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識(shí)別綠色開花植物的主要組織。重點(diǎn)通過仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點(diǎn)。難點(diǎn)通過仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法討論法,觀察法,分析比較法學(xué)習(xí)過程知識(shí)鏈結(jié)
2025-11-09 19:24
【總結(jié)】第一章第一節(jié)生物的基本特征導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、關(guān)注身邊的生物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)、探究未知事物的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備一盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物,一盆塑料花;學(xué)生查找與生物的基本特征有關(guān)的資料?!緦W(xué)情分析】1、下列各項(xiàng)屬于生物的是()A
【總結(jié)】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第一單元(第一章第一節(jié))學(xué)案課題:生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,區(qū)別生物與非生物。。。學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)以觀察、分析、總結(jié)為主。通過對(duì)身邊常見生物的舉例,區(qū)分開生物與非生物;通過對(duì)有代表性的生物標(biāo)本或圖片的觀察,將眾多的生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(動(dòng)物、植物、真菌、
【總結(jié)】第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組生活習(xí)性:形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):呼吸:運(yùn)動(dòng):食物:土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物小組活動(dòng):1、歸納蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn),并進(jìn)一步概括出環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,這樣
2025-11-21 06:13
【總結(jié)】①②③④⑤⑥⑦體色背部深灰黑色腹部白色體型為梭形,體表覆蓋鱗片,能分泌粘液。1、魚類的體型和體色,在魚的水生生活中有什么意義?鯽魚身體呈梭形,能減少魚在水中游動(dòng)時(shí)的阻力;鯽魚身體的背面為深灰黑色,腹面白色,不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn),是一種保護(hù)色。2、描述魚各種鰭的作用?鯽
【總結(jié)】㈠問題情景帥帥和靚靚是生活在同一個(gè)社區(qū)的兩個(gè)孤兒,共同的經(jīng)歷,共同的生活,兩人建立起了深厚的感情,彼此相互愛慕,計(jì)劃登記結(jié)婚,可是卻招到了知情人的強(qiáng)烈反對(duì)。知情人說:你們的兩家?guī)状硕嘉璧赴Y(一種家族顯性遺傳型疾病),很少有人能夠活到50歲;你們的父母也都是因?yàn)槲璧赴Y死亡的;如果你們倆結(jié)婚,生出的孩子將來也一定會(huì)舞蹈癥。請(qǐng)大家想一想,能否讓兩個(gè)有情人結(jié)成眷屬,又
2025-11-11 02:19
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物的主要類群---鳥類鳥蜂雁信天翁鳶yuan一、探究鳥適于飛行的特點(diǎn)?體形?羽毛?翼流線型,減小阻力。(1)體形:(2)體表:被覆羽毛,提供動(dòng)力,保溫