【導(dǎo)讀】養(yǎng)猜想、分析、概括、歸納能力.與圓的半徑之間的大小關(guān)系或直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).你發(fā)現(xiàn)這個(gè)自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?仔細(xì)觀察,直線和圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)如何變化?直線與圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓相離.直線l和⊙O相切?例1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,r為半徑的圓與AB. 較,確定⊙C與AB的關(guān)系.認(rèn)為貨輪繼續(xù)向東航行途中會(huì)有觸礁的危險(xiǎn)嗎?練習(xí):在南部沿海某氣象站A測(cè)得一熱帶風(fēng)暴從A的南偏東30°的方向迎著氣象站襲來(lái),①經(jīng)過(guò)半徑的外端;②垂直于這條半徑.明OC⊥AB,因?yàn)镺A=OB,CA=CB,易證OC⊥AB.⊙O的半徑3厘米即可.∴在Rt△AOC中,3452222?????完成以上兩個(gè)例題后,讓學(xué)生思考:以上兩例輔助線的添加法是否相同?