浙教版九下第3章直線和圓、圓和圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁
2024-12-04 17:18本頁面
【導(dǎo)讀】心，r為半徑的圓與AB有何位置關(guān)系？例2、如圖，△ADC內(nèi)接圓O，AB是⊙O的直徑，學(xué)生自己完成證明過程。圓O，且∠EAC=∠D”，AE仍是⊙O的切線嗎？半徑與這條直線垂直即可；練習(xí)：1、在△ABC中，BC=6cm,∠B=30°,例3、某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量儀公園里放置于平臺(tái)上的一個(gè)巨型球體石料的半徑，OB，作CE⊥OB于E，則OC=R+5，中用勾股定理可求出R。用勾股定理求解是一種常用的方法。能大的圓亭供人們休息，試作出這個(gè)圓。
【正文】 分析：設(shè)大圓的圓心為 O，連接 OC， CA，OB ，作 CE ⊥ OB 于 E ，則 OC=R+5 ，OE=REB=RCA=R5， CE=AB=50cm,在 Rt△ COE中用勾股定理可求出 R。 小結(jié)：根據(jù)兩圓相切，構(gòu)造 直角三角形，用勾股定理求解是一種常用的方法。 例 某公園有一塊由三條馬路圍成的三角形綠地（如圖）現(xiàn)準(zhǔn)備在其中建一個(gè)盡可能大的圓亭 供人們休息，試作出這個(gè)圓。 四、布置作業(yè)： BCEDOAEACOB
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