浙教版數(shù)學(xué)七上27準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)2篇-資料下載頁
2025-11-30 06:16本頁面
【導(dǎo)讀】多媒體電腦，墻上大刻度尺.酒醉嚴(yán)罰他們，于是靈機(jī)一動(dòng)，聯(lián)想到先生每天在山上喝酒的事，了.先生喝酒回來，學(xué)生們異口同聲地念到：“山顛一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂爾樂！無可奈何，羞愧不已！入本屆亞洲杯八強(qiáng).與實(shí)際完全符合的數(shù)稱為準(zhǔn)確數(shù)，祖沖之，字文遠(yuǎn)，近似數(shù)的概念；并能加以區(qū)分.從左邊第一個(gè)不是零的數(shù)字起，到末位數(shù)字為止的所有數(shù)字，學(xué)生親身體驗(yàn)量身高，測量數(shù)學(xué)書本的長和寬.例3某地遭遇洪災(zāi)，約有10萬人的生活受到影響.政府?dāng)M從外地調(diào)運(yùn)一批糧食救災(zāi)，
【正文】 萬表示的范圍為 ？ （學(xué)生舉手回答，教師鼓勵(lì)，每位同學(xué)都發(fā)表自己的見解，最后指出正確答案） 投影片 C：例 下列由四舍五入 法得到的近似數(shù)各精確到哪一位？ （ 1） 11 億 （ 2） (3) 萬 （ 4） 萬 [] （學(xué)生起立回答，教師和其余學(xué)生一起進(jìn)行評(píng)判） [設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)一個(gè)由四舍五入得到的近似數(shù)的精確位數(shù) ] 注 ：①以百、千、萬、十萬 、百萬等做單位的近似數(shù)的精確位數(shù) ②小數(shù)點(diǎn)后面的零 板書： 用有效數(shù)字的個(gè)數(shù)來表述一個(gè)近似數(shù)的精確度，由四舍五入得到的近似數(shù)從左邊第一個(gè)不是零的數(shù)字起，到末位數(shù)字為止的所有數(shù)字，都叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字 . 如： 有 3 個(gè)有效數(shù)字： 7 38 萬 有 2 個(gè)有效數(shù)字： 8 有 4 個(gè)有效數(shù)字： 0、 0 注：近似數(shù) 中越在左邊的數(shù)字就越重要，有效數(shù)字越多，精確度越大 投 影片 D：例 （口答）例 1 中各數(shù)有幾個(gè)有效數(shù)字？分別是什么？ （ 1） 11 億 （ 2） (3) 萬 （ 4） 萬 [設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)一個(gè)由四舍五入得到的近似數(shù)的有效數(shù)字及個(gè)數(shù) ] 四、知識(shí) 應(yīng)用 投影片 E：例 用四舍五入法，按括號(hào)內(nèi)的要求對(duì)下列各數(shù)取近似值 （ 1） (精確到千分位 ) （ 2） （精確到個(gè)位） （ 3） （精確到 ） （ 4） （保留 2 個(gè)有效數(shù)字） （ 5） 84960(保留 3 個(gè)有效數(shù)字 ) （學(xué)生練習(xí)上獨(dú)立完成，教師巡視進(jìn)行輔導(dǎo)對(duì)于（ 5）教師不急于指出，先讓學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)問題提出來，如沒有學(xué)生提出，教師可直接指出） [設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何根據(jù)預(yù)定精確度取近似值 ] 注：按預(yù)定要求取近似值時(shí)，不要遺漏小數(shù)點(diǎn)后面的零，對(duì)較大數(shù)取近似值最好用科學(xué)記數(shù)法表示 投影片 F：例 （ 1）計(jì)算： 22 11247。 7（結(jié)果保留 4 個(gè)有效數(shù)字） （ 2）一根木棒長 米，均勻截成 6 段，每段長多少米？（精確到 米） [設(shè)計(jì)說明：這里安排練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于實(shí)際，又應(yīng)用于實(shí)際問題 中 ] 五、小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié) 六、作業(yè)：
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