色彩的對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-31 12:54本頁(yè)面
【正文】 。（2）色彩對(duì)比的四種協(xié)調(diào)方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何在色彩的對(duì)比與協(xié)調(diào)中把握合適的度。重難點(diǎn)突破：采用直觀欣賞、設(shè)問(wèn)引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)的方式相結(jié)合，突破重難點(diǎn)。教法學(xué)法：（一）教學(xué)方法：采用圖片導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、課堂鞏固四種方法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。（二）學(xué)法指導(dǎo)：以學(xué)生為主體，利用展示例圖、設(shè)問(wèn)的方式直觀引導(dǎo)學(xué)生采用自主觀察、思考、動(dòng)手操作的方法學(xué)習(xí)，掌握本課知識(shí)點(diǎn)。（三）課時(shí)安排，教學(xué)準(zhǔn)備：課時(shí)安排：1節(jié)課教學(xué)準(zhǔn)備：課件、涂色工具、印有模板圖案的畫(huà)紙。（1）給學(xué)生分組：分成幾大組，6人一組。（2）課前準(zhǔn)備：課前囑咐學(xué)生自帶涂色工具，每小組分發(fā)印有模板圖案的畫(huà)紙。四．教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、圖片導(dǎo)入：展示配有音樂(lè)的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，并設(shè)問(wèn)：圖片的色彩給你怎樣的感覺(jué)。讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，談一談感受。圖片色彩鮮艷、亮麗、多彩。這樣的效果是色彩的對(duì)比帶來(lái)的。進(jìn)而導(dǎo)入本課主題：學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比。二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)：點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：補(bǔ)色對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比的四種協(xié)調(diào)方法色相對(duì)比明度對(duì)比純度對(duì)比冷暖對(duì)比（一）、什么是補(bǔ)色對(duì)比？讓學(xué)生迅速在彩筆中找出兩種對(duì)比最強(qiáng)烈的顏色，教師在黑板上掛上色相環(huán)，學(xué)生說(shuō)出顏色，然后在色相環(huán)上標(biāo)出，出示三組色卡紙，紅——綠、紅——藍(lán)、紅——黃。讓學(xué)生比較哪組對(duì)比最強(qiáng)烈。找出紅、綠在色相環(huán)上的位置，得出補(bǔ)色的感念：在色相環(huán)上相鄰180度的顏色互為補(bǔ)色。補(bǔ)色搭配色彩效果強(qiáng)烈，但常會(huì)有令人目眩的感覺(jué)，怎樣使對(duì)比色在應(yīng)用時(shí)取得既鮮明有和諧的色彩效果呢？補(bǔ)色協(xié)調(diào)法：降低一方純度、加入同一顏色、用中性色間隔、改變面積比例（二）學(xué)習(xí)對(duì)比色的四種協(xié)調(diào)方法：展示圖片，設(shè)問(wèn)：以下的對(duì)比色搭配的圖片感覺(jué)如何？面積均等的排列在一起，對(duì)比太強(qiáng)烈，太刺激，看久了過(guò)于眩目，不和諧。用什么方法可以使對(duì)比色搭配看上去既效果絢麗，又和諧悅目？引入下一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)比色的四種協(xié)調(diào)方法。看書(shū)，思考回答問(wèn)題：對(duì)比色的四種協(xié)調(diào)方法是什么？學(xué)生根據(jù)書(shū)上內(nèi)容，思考回答。每回答一種，教師出示圖例和相應(yīng)的藝術(shù)家作品，進(jìn)行詳解。使學(xué)生通過(guò)直觀感受，更深地理解、接受。四種方法是：降低一方純度、加入同一種顏色、用中性色間隔、改變面積比例。簡(jiǎn)單說(shuō)明：什么是中性色。學(xué)生分析小馬例圖，在實(shí)例中進(jìn)一步鞏固、應(yīng)用補(bǔ)色協(xié)調(diào)法。（三）課堂練習(xí)：應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，采用幾組對(duì)比色，一種協(xié)調(diào)法給小魚(yú)上色，使小變得色彩絢麗而和諧。（四）對(duì)比色在生活中的應(yīng)用用圖例使學(xué)生了解對(duì)比色在生活中的應(yīng)用，開(kāi)拓眼界的同時(shí)，指導(dǎo)他們將對(duì)比色知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。應(yīng)用：如家裝、兒童用品、民俗藝術(shù)、平面廣告、商品包裝、攝影藝術(shù)等。三、課堂練習(xí)欣賞、分析同齡人的作品并布置作業(yè)選用所給模板，確定幾組補(bǔ)色，嘗試用一種對(duì)比協(xié)調(diào)法完成一幅裝飾畫(huà)，并說(shuō)明你的想法。四、作品展示學(xué)生上臺(tái)展示自己作品，并說(shuō)明想法。師生共同評(píng)出十名優(yōu)秀作品，加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。拓展思考：還能用其他材料做對(duì)比色作業(yè)嗎？色彩對(duì)比的形式除了對(duì)比色對(duì)比以外還有哪些？展示其它材料所做作品，鼓勵(lì)學(xué)生課后思考、探索，開(kāi)拓學(xué)生思維的同時(shí)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，便于理清思路，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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