【導讀】階段色彩知識的學習打下基礎(chǔ)。對話的方式設(shè)定層層任務(wù)讓學生完成。游戲、嘗試的過程中逐漸掌握了色彩的對比關(guān)系。樂感覺對比這一環(huán)節(jié),學生對于對比的理解可能會更深刻,從而創(chuàng)作出更能完美的作品。
【總結(jié)】課題:《色彩的對比》微課設(shè)計年級:五年級一、對比欣賞:看兩幅圖片,比較它們在色彩上的不同之處,說說哪一幅給人感覺更鮮明、強烈?為什么?二、色輪分析:1、看色輪圖,請學生談?wù)勗谏喼?,你認為哪些顏色可以形成比較鮮明的對比?并請學生在實物投影儀上擺弄色塊,選出自己認為對比較強的色彩向大家展示。2、教師總結(jié):由此我們可以得出,色彩
2024-11-23 11:26
【總結(jié)】第2章數(shù)字色彩?學習要點及目標°了解數(shù)字色彩的概念及特點,掌握數(shù)字色彩的運用規(guī)律?!懔私鈹?shù)字色彩加法和減法的色彩操作方法,在實際操作中很好地掌握數(shù)字色彩的操作原理?!阃ㄟ^學習數(shù)字色彩的管理及輸入/輸出方法,能夠更加準確地運用和操作數(shù)字色彩?!闶炀氄莆崭鞣N數(shù)字色彩專業(yè)用語,以利于今后對于數(shù)字色
2025-04-29 04:12
【總結(jié)】1色彩對比和色彩適應(yīng)?色彩對比114、色彩對比和色彩適應(yīng)?明度對比111由于受另一色的影響而產(chǎn)生與單一觀察時不同的色覺現(xiàn)象。1.同時對比錯視一色受同時存在于視野中的另一色的影響所引起的色的三屬性的變化在兩個色上同時顯示出來。?產(chǎn)生條件:色的并存和對
2024-10-13 19:46
【總結(jié)】【復習導入】色彩三屬性,作業(yè)點評觀察1:少數(shù)民族少女的服飾有什么特點?觀察2:同樣款式的衣服,哪一件的顏色搭配更搶眼?【新授】色彩的對比與調(diào)和一、色彩的對比1、定義:指色相性質(zhì)相反,光度明暗懸殊的色彩。(1)同類色(分—分)如:紫味紅、紫紅、紅、橙紅、橙味紅(2)類似色(總—分)如:藍---湖藍、黃---檸檬黃(3)鄰近色(相鄰、鄰居)如:紅、
2025-05-01 08:56
【總結(jié)】第一篇:色彩的對比構(gòu)成(高中美術(shù)教案) 色彩的對比構(gòu)成(高中美術(shù)教案) 色彩的對比構(gòu)成高三美術(shù)科 一、教學分析:教學對象:高三美術(shù)生課型: 繪畫知識課 教法:嘗試教學法、講授法教具準備:各類...
2024-11-04 12:32
【總結(jié)】第一篇:教案3---色彩的對比與調(diào)和 【復習導入】 色彩三屬性,作業(yè)點評 觀察1:少數(shù)民族少女的服飾有什么特點? 觀察2:同樣款式的衣服,哪一件的顏色搭配更搶眼?【新授】 色彩的對比與調(diào)和 ...
2024-10-28 19:08
【總結(jié)】色彩的調(diào)和教學反思 色彩的調(diào)和教學反思1在教完了六年級美術(shù)課《色彩的調(diào)和》一課后。我想本節(jié)課我圍繞“讓學生學習色彩調(diào)和的方法,感受色彩的變化,感受色彩調(diào)和的知識,體會色彩調(diào)和帶來的美感”。在教學...
2024-12-07 01:38
【總結(jié)】第四課色彩的對比教學目的:1、學習和了解色彩的視覺規(guī)律,引導學生感受色彩對比的形式美感,能初步運用色彩的對比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學生的審美能力,提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學習活動的興趣。教學重點:學習色彩的對比關(guān)系,感受對比的形式美感。教學難點:藝術(shù)實踐中對比
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】第一篇:第二章色彩對比 第二章:色彩的對比理論 教學目的:通過學習色彩對比、色彩在構(gòu)圖中的面積、形狀、位置和色相、純度、明度的對比關(guān)系,了解色彩對心理刺激的差別。 教學要求:過對聚散對比、位置對...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】人美版五年級美術(shù)下冊色彩的對比漂亮?YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認識?三原色三間色什么是色彩的對比?色彩的對比是指兩個以上的色彩,以空間或時間關(guān)系相比較,能比較出明確的色差時,他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對比關(guān)系,即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】第一篇:春雨的色彩反思 《春天在哪里》活動反思 在開展主題活動《春天在哪里》的初次談話中,發(fā)現(xiàn)孩子們對春天已有一定的了解,經(jīng)驗較豐富,涉及了天氣、植物、動物、人們的活動等幾個方面。有幾個孩子能用優(yōu)...
2024-10-28 19:31
【總結(jié)】第一篇:色彩教學系統(tǒng)及案例對比 色彩教學系統(tǒng)及案例對比 第一階段 1.三原色變調(diào)訓練 方法:,純度,明度幾個方向變調(diào)。注意:縱向保持漸變,橫向保持色序,色距的準確。 2.三塊灰色變調(diào)訓練 ...
2024-11-09 22:42
【總結(jié)】第一篇:《春天的色彩》教學反思 春天的顏色一課,要求學生使用顏色來展示春天,但是一年級學生往往簡單的顏色形式的繪畫很難理解,當然很難開始。所以我主要通過欣賞一首歌下落里,讓學生繼續(xù)回憶春天的顏色,并...
2024-10-28 15:58
【總結(jié)】第一篇:《春雨的色彩》教學反思 《春雨的色彩》教學反思 南安市美星小學占炳坤 《春雨的色彩》是一篇優(yōu)美的童話故事。優(yōu)美的語言,富有詩意的課文,令人遐想聯(lián)翩。反思這節(jié)課的教學,我的感悟很多: 1...
2024-10-28 17:03
【總結(jié)】第一篇:春雨的色彩教學反思 《春雨的色彩》教學反思 一、教學目標知識與技能: 1、認識“線、論”等11個生字,會寫“你、們”等6個字。 3、正確流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。過程與...
2024-10-28 19:33