【導讀】的,歌曲旋律親切流暢、略帶俏皮,表現(xiàn)了阿里山的姑娘活潑、多情的性格。富,對抽象思考能力也會增強,有較好的音樂表現(xiàn)能力好音樂感受能力。隨著學生的生活范。圍和認知領(lǐng)域進一步擴展,體驗感受與探索的活動能力也隨著增強,部分學生可能會變聲,同時注意嗓子的保護。播放阿里山的風光視頻或圖片,從感受阿里山之美導入歌曲《阿里山的姑娘》的聆聽。受,我們就能聽懂音樂,讓我們生活變得更美。期盼寶島臺灣早日回到祖國的懷抱,海峽兩岸的中國人早日團聚。
【總結(jié)】《星星索》教案教學目標:1、指導學生用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《星星索》,感受亞洲音樂的風格特點。2、能夠唱出二聲部合唱統(tǒng)一、和諧的效果。3、利用排練合唱來培養(yǎng)學生的合作精神。教學重點:充滿感情地演唱歌曲;弱起小節(jié)的了解、掌握。教學難點:二聲部合唱。教學過程:一、組織教學,師生問好。二、新曲目欣賞
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】《楚商》教案教學目標:1、知識與技能目標:能介紹我國古樂器的有關(guān)知識,欣賞古樂器演奏的樂曲。2、過程與方法目標:通過欣賞、講解、討論、交流等方法,讓學生識別編鐘、編磬,聽辯其聲音;3、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課的欣賞教學,激發(fā)學生的愛國主義熱情。重點難點:1、教學重點:識別編鐘、編磬,聽辯其聲音;2、教學難點:感受中國古
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《采茶燈》教案教學過程:一、律動導入1、初次律動師:請同學們跟老師一起來隨著音樂活動活動,注意模仿老師的動作。(播放《采茶燈》伴奏,做采茶的舞蹈動作)師:大家知道我們剛剛在做什么嗎?對了,我們在采茶呢!我們祖國的福建地區(qū)盛產(chǎn)茶葉,那里的茶葉漫山遍野,人們辛勤地在茶園里采茶,讓我們一起來看看他們是怎樣采茶的。(播放圖片課件)
2024-12-09 05:59
【總結(jié)】《我和你》教案教學目的:1、聽賞《運動員進行曲》,感受雄壯有力的樂曲風格。2、讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間,感受奧運的人文精神。3、引導學生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學重點:學唱歌曲《我和你》。教學難點:理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學準備:
【總結(jié)】《天路》教案教學
【總結(jié)】第一幕《逃亡》教學內(nèi)容:欣賞歌曲《黃水謠》。教學目標:1、了解音樂劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過欣賞歌曲,培養(yǎng)學生愛國主義情感。教學重點:引導學生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學難點:感受歌曲的思想感情。教學過程:一、導入新課:1、觀賞音樂劇《貓》片段。
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào),是在湖北廣為傳唱的一首民歌?!洱埓{(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風的曲調(diào),造成一種遠距離打招呼的感覺。隨后的短句:既有劃船時的節(jié)奏感,也有演唱時的舞蹈動感,令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說半
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】《手拉手》教案教學目標1、通過學唱《手拉手》,認識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式,了解歌曲中級進、同音反復寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對比兩首風格截然不同的奧運歌曲《我和你》《手拉手》體會不同音樂文化造成的歌曲間風格差異。3、通過對奧運歌曲的學習讓學生對奧運精神有更深層次的認識,感受人類追求大同的精神。知識與技能1、認識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式
【總結(jié)】《藍色多瑙河》教學目標:1、通過欣賞《藍色多瑙河》,使學生初步了解圓舞曲的風格和音樂特點。2、通過欣賞分析、討論、對比樂曲,感受樂曲所表現(xiàn)的場面和情景,感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對表現(xiàn)音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,學習用音樂表達情感。教學重點:感受、認識音樂表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學難點:
2024-12-08 21:51
【總結(jié)】第四單元黃河的故事新編音樂劇:流亡三部曲第一幕逃亡黃水謠觀看音樂劇《貓》的片段。問題:1、這兩段音樂劇有沒有唱歌?2、有沒有舞蹈?3、有沒有表演?音樂劇誕生于19世紀中葉的美國。它融合音樂、戲劇、舞蹈為一體的藝術(shù),劇中有說有唱,有歌有舞,概
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】《厄爾嘎茲》教案教學目標:1、情感目標:體會土耳其人民歌頌祖國,歌頌家鄉(xiāng)的自豪感,培養(yǎng)學生的愛國主義思想。2、知識目標:學會并演唱歌曲《厄爾嘎茲》能夠分析歌曲的旋律特點,說解歌曲表現(xiàn)的意境和情感。3、能力目標:通過音樂活動,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學重點及難點:重點:用自然的聲音準確演唱厄爾嘎茲。難點:理解土耳其音樂的
【總結(jié)】《梅花三弄》教案學生分析:現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)喜歡流行音樂,而對我們珍貴的民族音樂文化遺產(chǎn)不聞不問,為了讓他們對祖國傳統(tǒng)的音樂文化有所了解,有必要正確引導他們對這類音樂產(chǎn)生興趣,從而自覺去了解民族音樂。如欣賞古曲《梅花三弄》,體會音樂所表現(xiàn)的內(nèi)涵及藝術(shù)魅力等。教學目標:1、知識目標:認識、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標:會唱《梅
【總結(jié)】《羊腸小道》教學目標:1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學重點:通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學難點:分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學準備:多媒體,錄音機,磁
2024-12-08 14:58
【總結(jié)】《牧歌》教案教學目標1、學會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格。2、了解蒙古族民歌的基本常識,認識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術(shù)活動,感受音樂的美,提高學生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗,激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學法試唱法、表演法、聽賞