牛津滬教一上unit1myclassroom第三課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一些簡(jiǎn)單句式，如Openthe…ruler,pencil,pen,rubber達(dá)到“三會(huì)”要求。能用其他學(xué)習(xí)用品替換操練兒歌。在學(xué)習(xí)和生活中能用所學(xué)祈使句表述自。己的意愿，同時(shí)對(duì)這些命令做出反應(yīng)。1)關(guān)注整體認(rèn)讀卡片單詞ruler,rubber,pen和pencil，注意相近字型的區(qū)別。2)雖說(shuō)很多同學(xué)能說(shuō)出這些學(xué)習(xí)用品，但還要關(guān)注單詞的正確發(fā)音。3)關(guān)注兒歌的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聲情并茂地朗讀兒歌。1)歌曲引入單詞和在歌曲中鞏固單詞，兒歌的學(xué)習(xí)也是同樣的道理?；顒?dòng)中提高學(xué)生綜合能力。最好的教具和學(xué)具是學(xué)生周?chē)膶?shí)物，在教學(xué)單詞時(shí)要充分利用。
【正文】 ds. the new rhyme to their family Let?s learn部分的單詞，要讓學(xué)生在不斷地認(rèn)讀中鞏固，對(duì)學(xué)生來(lái)講，這是個(gè)嶄新的開(kāi)始。 四、教學(xué)提示： ： 單詞卡片，圖片，錄音機(jī)，學(xué)習(xí)用品等 ： 1)關(guān)注整體認(rèn)讀卡片單詞 ruler, rubber, pen和 pencil，注意相近字型的區(qū)別。 2)雖說(shuō)很多同學(xué)能說(shuō)出這些學(xué)習(xí)用品，但還要關(guān)注單詞的正確發(fā)音。 3)關(guān)注兒歌的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聲情并茂地朗讀兒歌。 ： 有一首英語(yǔ)歌曲 Can you tell me what this is?，在學(xué)習(xí)和鞏固單詞時(shí)可以使用，不一定讓學(xué)生唱歌曲的全部，只要在歌曲的情景中說(shuō)出學(xué)習(xí)用品即可。 ： 1)歌曲引入單詞和在歌曲中鞏固單詞，兒歌的學(xué)習(xí)也是同樣的道理。 2)充分挖掘?qū)W生已有的能力，包括英語(yǔ)知識(shí)和智力潛能，在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)型活動(dòng)中提高學(xué)生綜合能力。 ： 最好的教具和學(xué)具是學(xué)生周?chē)膶?shí)物，在教學(xué)單詞時(shí)要充分利用。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1