20xx-20xx學(xué)年高二英語第一次月考總結(jié)-資料下載頁
2025-10-31 12:37本頁面
【正文】 本標記重難點。督促看課本記插圖，構(gòu)建知識體系。不怕重復(fù)，重難點知識反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生做到耳熟能詳。三、重在落實，力爭考后100分。平時做過的練習(xí)復(fù)印空白頁，隨機抽取學(xué)生完成，檢查作業(yè)完成情況?？己蟮脑嚲硪踩绱伺谥疲瑱z查學(xué)生聽講及落實情況。此舉重在督促，加強學(xué)生的自主性和獨立性，將學(xué)習(xí)落到實處。相信如果能將以上幾點落實到位，自身水平及學(xué)生的整體成績都會有所提高！余麗云第五篇：英語第一次月考總結(jié)九A第一次英語月考試卷分析九A英語組本次英語月考以考查主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的運用。主客觀題型相結(jié)合，有基礎(chǔ)考察的題目也有拔高創(chuàng)新的題目，內(nèi)容豐富。（一）我們英語組針對主要得失分情況及原因做了如下分析:單項選擇：這個題目相對來說難度不大，但是學(xué)生仍然失分較多。以16班為例，20 個單選，全對的只有4人，得分17分以上有33%，27%的學(xué)生得分在10分以下。本大題有70%的試題在書上出現(xiàn)過，這也說明了學(xué)生學(xué)的知識不扎實，課后復(fù)習(xí)跟不上去。單詞拼寫：本題考察基礎(chǔ)知識，所選的單詞全部是書上的黑體字部分。以16班為例，81人當(dāng)中，滿分的只有8人，錯一個的有4人，還有5人全錯。也就是說有一部分人上課根本是什么也不懂。閱讀理解：本次考試的閱讀理解有四個，應(yīng)該算是初三英語當(dāng)中較容易的閱讀了，可是學(xué)生在這一大題失分最多。由此可見，學(xué)生的英語閱讀理解能力極差。主要考查學(xué)生的時態(tài)、語感，也是歷來學(xué)生十分最多的兩大項?，F(xiàn)在看來，本次考試學(xué)生在閱讀這一項上失分尤其多。書面表達：這個作文話題是課本提供的話題，學(xué)生的得分也不像往常的兩極分化比較嚴重，這次的得分比較均勻地分布在各個分數(shù)上。我想這反映出學(xué)生學(xué)習(xí)英語并沒有自己的思考，停留在照搬硬套的層次?？傮w來說，這份試卷難度不算大，考查比較全面，學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的遺忘和暫時遺忘導(dǎo)致的失分很多，這說明我們對學(xué)生的英語能力還是培養(yǎng)不到位。但是學(xué)生對于英語的接受能力、現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件等等一系列問題都是不小的阻礙，我們還應(yīng)該多嘗試，更多的注意力放到學(xué)生能力的培養(yǎng)上。（二）我們今后的教學(xué)措施：首先，我們要注重基礎(chǔ)知識的落實，但改善方法。我們對基礎(chǔ)的落實總會選擇不停重復(fù)，這是不利于學(xué)生的語言能力培養(yǎng)的。我想對于知識點我們的落實應(yīng)該是像完成句子那樣，運用需要掌握的語言點，讓學(xué)生造句、學(xué)會表達，而不是總盯著課本上的幾個句子。第二，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供學(xué)習(xí)素材和幫助，關(guān)注不同層次。我們考試中反映出優(yōu)秀率很低，因為平時沒有把重心放在對于他們的幫助上，這些同學(xué)只學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的內(nèi)容是遠遠不夠的，他們有學(xué)習(xí)熱情和能力需要被關(guān)注。每班還有十多個同學(xué)在60分以下，這些同學(xué)對英語學(xué)習(xí)完全沒有興趣，一方面需要我們靜心設(shè)計教學(xué)過程，組織靈活多樣的教學(xué)活動，促使每位學(xué)生積極參與；另一方面需要我們課后加強輔導(dǎo)，針對他們的情況安排力所能及的事情。第三，在英語學(xué)習(xí)中滲透語法意識，比如動詞填空、選詞填空等題目，其實非常需要學(xué)生的這種意識。不要注重語法規(guī)則的介紹，要注意語言中語法的感知。第四，關(guān)注英語語言能力培養(yǎng)。重情景、重交流、重表達，讓學(xué)到的英語真正能用。我們很快就進入初四了，學(xué)生的閱讀和綜合表達能力的培養(yǎng)變得更重要了，讓學(xué)生真正能表達自己的想法才是我們的目的。
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