江西省上高二中20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考(語文)-資料下載頁
2025-08-14 20:54本頁面
【導(dǎo)讀】D．鞶鼓棕．葉審容膝．(xī)心憚．遠(yuǎn)役。大的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)而提出的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)。右時(shí)，這個(gè)城市或國家的人口就稱為“老齡型人口”。C．歷史罕見的春夏連旱，使得長(zhǎng)江在重慶的部分江段出現(xiàn)了大面積裸露在外的干枯河床，昔日水草肥美的“魚米之鄉(xiāng)”變成了一片焦渴的土地。視核能源利用問題。氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。漢末大亂，各路英雄陸續(xù)登場(chǎng)。孟獲，終于使孟獲心服口服，至此平定了南蠻，蜀地也就沒有了后顧之憂。當(dāng)下中國詩人角色存在兩個(gè)突出問題：一是陷入后現(xiàn)代語境之中的非史詩遭遇。意，二者倒是很能溝通，所以詩歌出禪意，禪師也作詩。喻詩，而沒有深入達(dá)到以禪師喻詩人，詩人沒有注意到引入禪師的處世方式來升華自己。禪宗是儒釋道三家的融匯，既是宗教，又不是宗教。D．禪師式”的審美角色屬較高定位，讓詩人獲得了最大的心靈自由和審美自在。意識(shí)相應(yīng)地有著減弱的趨勢(shì)。須先解決詩人自身的問題。
【正文】 800 20xx 屆 高二語文第一次月考試題參考答案 (A. 迤 ． 邐 (yǐ B 朝 菌 ． (jūn) D 棕 ． 葉 (zōng) （ B 舸艦彌津 C 叨陪鯉對(duì) D 玷辱 ） 3. B（去掉“左右”） （ A．觥籌交錯(cuò) —— 酒杯酒籌錯(cuò)雜，形容歡聚宴飲的情景。 B．言不及義 —— 說不到義理上 C 項(xiàng) “具體而微 ”指內(nèi)容大體具備而 規(guī)模較小。不合語境。 D 顧影自憐：形容在孤獨(dú)失意的時(shí)候自己憐惜自己，也指自我欣賞。 ） （ 七擒七縱南蠻的首領(lǐng)孟獲的是諸葛亮） 拉斯蒂涅有了自己的貴族頭銜，成了一個(gè)無恥的政客） 7..C（ A“作眾生的榜樣 , 引導(dǎo)眾生立地成佛”對(duì)應(yīng)第⑤段應(yīng)是“感悟和點(diǎn)化眾生” B“眾生都能接受”對(duì)應(yīng)第⑤段應(yīng)是“更容易被眾生接受” D “讓詩人獲得了最大的心靈自由和審美自在” 對(duì)應(yīng)第最后一段應(yīng)是 “引導(dǎo)詩人獲得了最大的心靈自由和審美自在” ） （因果倒置） (“只要??就”過于絕對(duì) ) 第 12 頁 共 13 頁 （守：任太守） （ A 都是“在”的意思 B 代詞 他 /動(dòng)詞 去 往 C 介詞 用 /來 D 地方 處所 /所字結(jié)構(gòu)） 13.①穆修自負(fù)才學(xué)，和同僚關(guān)系多有矛盾，通判嫉恨他，唆使人誣告他，穆修受到罪責(zé)，貶到池州任職。（“負(fù)”“ 齟齬 ”“ 忌 ”各一分，句意一分） ②（穆修）接母親到京城居住，不時(shí)外出乞討來供養(yǎng)母親。（“迎”“間”“給養(yǎng)”各一分，句意一分） ③此時(shí)穆修獨(dú)以善于寫作古文著稱，蘇舜欽兄弟經(jīng)常與穆修來往。（“于是”“稱”“游”各一分，句意一分） 參考譯文 穆修，字伯長(zhǎng)，（山東）鄆州人氏。自幼好學(xué)，（ 但是）不鉆研（當(dāng)時(shí)流行的）文章詞句。真宗皇帝封禪泰山時(shí)，下詔（讓地方）舉薦齊、魯?shù)貐^(qū)讀書人，穆修得到預(yù)選，賜進(jìn)士出身，調(diào)泰州出任參軍。穆修自負(fù)才學(xué)，和同僚關(guān)系多有矛盾，通判嫉恨他，唆使人誣告他，穆修受到罪責(zé)，貶到池州任 職。去池州路上，逃到京城，擊打登聞鼓訴冤告御狀，沒有得到回復(fù)。居住在受貶地方一年多，遇到大赦得到了赦免，接母親到京城居住，不時(shí)外出乞討來供養(yǎng)母親。很久之后，得到補(bǔ)潁州文學(xué)參軍的官職，遷往（河南）蔡州。明道中，死去。 穆修性格剛直，喜歡談?wù)摮庳?zé)當(dāng)時(shí)的社會(huì)弊端，詆毀譏笑有權(quán)有勢(shì)的人，人若和他結(jié)交，往往被拒絕。張知白任（安徽）亳州太守，亳州有豪士捐建的佛廟完工，張知白差遣人召穆修作紀(jì)念文章，文章寫成，不寫那個(gè)豪士的名字。豪士用白銀五百兩送來給穆修做壽，而且企求在文章之上記載自己的名字，穆修將白銀丟到院子外邊，（俶裝去郡 ....）瀟灑地離開郡城。豪士向他作揖，始終不肯接受，還說：“我寧愿以游走江湖來糊口，也不會(huì)讓行為不正玷污我的文字。”當(dāng)時(shí)宰相想結(jié)識(shí)穆修，而且準(zhǔn)備任用穆修為學(xué)官，穆修一直沒有去拜會(huì)宰相。穆修母死后，自己背負(fù)棺材下葬，（喪事期間）每天誦念《孝經(jīng)》、《喪記》，不用和尚做佛事。 （中國）從五代 開始，文章走入沒落，唐朝以來，柳宗元開始復(fù)興古文。從此后，楊億、劉筠偶爾嘗試寫辭賦，天下讀書人風(fēng)靡跟從。此時(shí)穆修獨(dú)以善于寫作古文著稱，蘇舜欽兄弟經(jīng)常與穆修來往。穆修雖然窮困到老，然而當(dāng)時(shí)士大夫說起善于寫文章的一定說是穆參軍。 慶歷年間，祖無擇尋找到穆修所著詩、書、序、記、志等數(shù)十首，收集為三卷（出版）。 14.① 首聯(lián)“ 搖落暮天迥，青楓霜葉稀 ”描繪了一副秋天的西風(fēng)落葉圖， 烘托了詩人情懷的凄清冷寂，隱隱透露出一種郁郁的離情鄉(xiāng)思。 ② 時(shí)間上由看得見 “楓葉稀 ”的日暮時(shí)分，寫到夜色漸濃，城門關(guān)閉，進(jìn)而寫到明月初上 ，直到夜闌人靜，坐聽閨中思婦搗寒衣的砧聲，時(shí)間上有遞進(jìn)。 ： 描寫 “小城月 ”的膽怯、蒼白引起下文對(duì)故鄉(xiāng)山月的回憶 。（ 3 分） (2)內(nèi)容上：用 “小城月 ”反襯出山月的大、白、亮和富有活力的特點(diǎn) ，表現(xiàn)對(duì)山月的喜愛、懷念，奠定全文的感情基調(diào)。（ 3 分） 17.（ 1）故鄉(xiāng)的山月像朋友一樣，給了作者許多美好的生活感受和人生啟迪（ 2 分）；（ 2）表達(dá)了作者對(duì) 故鄉(xiāng)美好多情山月的喜愛 和 對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情 （ 2 分）；（ 3）體現(xiàn)了作者 對(duì)那種淳樸自然生活的懷念與向往 （ 2 分）。 18.（ 1）山月是冷靜的象征，它能讓人去除 浮躁，保持心平氣和。（ 2 分） （ 2）運(yùn)用通感的修辭手法，把山月化為可以觸摸的形象的物象，一個(gè)“舀”字，寫出了月色的濃郁，月光的皎潔。（ 2 分） （ 1 發(fā)）。前者“不害怕”是從山月是我的朋友，它能在寂寞孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我這個(gè)角度來寫的（ 2 分）；后者“害怕”是從 山月光能使人陰暗心理暴露無遺 這個(gè)角度來寫 (2分 )。 第 13 頁 共 13 頁 20.① 短文符合①②兩條要求，且語言較為形象，準(zhǔn)確，方可進(jìn)入一類文（ 10—15 分），否則 10 分以下。 ② 不符合③要求的，少一種修辭手法扣 2 分。 ③ 字?jǐn)?shù)不足的，每少 20 字扣一分，不足數(shù)在 20 字 以內(nèi)的，不扣分。 20xx 年江西省高考評(píng)分要求。 參考角度： （生活的、學(xué)習(xí)的、工作的）的快樂 4.?
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