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翼教版科學三下傳遞信息2-資料下載頁

2025-11-30 05:14本頁面

【導讀】能舉例說明一年來在科學課上進行的討論和交流有哪些好處,從而體會信息傳遞的重要性。

  

【正文】 ,接收密碼的同學用彩色筆把它涂在表格中看看誰能正確解密? 討論:用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點,有哪些不足? 四、拓展:設計其他傳遞信息的方法。 學習科學在線 五、總結本課 學生畫出自己見過的標志符號。 初步了解旗語 小組分工合作:誰來發(fā)密碼?誰來接收密碼?誰來記錄? 小組合作進行 小組討論得出:優(yōu)點:能在彼此看得見的范圍內有效的傳遞信息;不足:距離有限易混,比較 麻煩; 小組共同學習科學在線中的內容。 加深對標志符號的認識
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