翼教版科學六下常見的建筑-資料下載頁
2024-12-09 05:11本頁面
【導讀】析研究各種問題。民居具有不同風格的原因。A、談談自己家鄉(xiāng)的建筑物。再通過整理和分析資料得出結論。教師提示學生在查閱資料的過程中，應。將得到的信息，及時記錄在資料卡片中。主要功能、采用的工具和技術。結構、功能以及建筑技術發(fā)展的一些規(guī)律或趨勢。由天然洞穴到人造住所，結構由簡單到復雜，功能由單一到綜合的過程。籍或上網(wǎng)來獲取信息，利用表來整理信息。同環(huán)境下房屋各具特色。引導學生從感性上認識結構與系統(tǒng)的關系。筑物進行分類．將分類的結果以表格形式呈現(xiàn)。了解自己周圍的建筑物是用什么材料建造的，它們有什么特點和功能。
【正文】 的房屋是如何構成的，并用簡圖表示出來，引導學生從感性上認識結構與系統(tǒng)的關系。 (4)組織學生在小組交流自己的分析結果。 ▲不同功能的建筑 A、活動目標 1 能分析出不同建筑物的功能，設定標準對建筑物進行分類。 2 能具體說出某一個建筑物所用的建筑材料有哪些特點和功能。 B、能實施建 議 布置活動任務。 教師提問：除了我們居住的房屋外，在我們周圍還有哪些建筑物呢？教師出示學校、醫(yī)院、紀念碑、寺廟、長城、楊浦大橋、都江堰、圣彼得堡大教堂、北京天壇等建筑物的課件。 讓學生觀察這是什么建筑物，討論有什么用途。 指導學生對自己搜集到的圖片進行分類。根據(jù)建筑物的功能制定標準再對建筑物進行分類．將分類的結果以表格形式呈現(xiàn)。 五、小結： 組織學生進行小組交流。 交流展示分類的結果。 舉例說明自己周圍的建筑物是用什么材料建造的，它們有什么特點和功能?？梢砸龑W生根據(jù)材料給建筑物進 行分類，如磚瓦結構的、鋼筋結構的等等。 六、作業(yè)： 了解自己周圍的建筑物是用什么材料建造的，它們有什么特點和功能。
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