翼教版科學(xué)四下周圍的生物-資料下載頁
2025-11-30 05:10本頁面
【導(dǎo)讀】3．能通過多種途徑收集與生物相關(guān)的資料。情感目標(biāo)1．能與其它同學(xué)分工合作制定研究計劃進(jìn)行觀察、記錄。2．在觀察中始終不傷害生物，保持對生物的珍愛態(tài)度。知識目標(biāo)1．能說出三條以上生物與非生物的區(qū)別。2．完成小組觀察計劃，準(zhǔn)備尋找的材料和工具。3．說說尋找中應(yīng)該注意的事項。（教師從旁觀察，及時指導(dǎo)。5．小結(jié)：我們的活動感受。6．整理工具，洗干凈小手。2．生觀察比較蝴蝶和蝴蝶標(biāo)本的不同。1．分組匯報我們的尋找收獲。統(tǒng)計小組和全班的記錄數(shù)據(jù)。1．每組推薦一名同學(xué)，向大家介紹兩種生物。（要求說出它的特征和生活環(huán)。3．引導(dǎo)互相評價。1．教師講達(dá)爾文的故事。1．看看有什么生物和非生物。與同學(xué)交流自己的分類結(jié)果和理由。一．通過書籍、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來認(rèn)識更多的生物，
【正文】 2． 看“科學(xué)在線”了解科學(xué)家是怎么區(qū)分的。 3． 重新檢驗本小組對生物的觀察記錄，并做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 二．活動：“看圖區(qū)分生物” 1． （參照課本）看看有什么生物和非生物。 2。 與同學(xué)交流自己的分類結(jié)果和理由。 拓 展 一．通過書籍、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來認(rèn)識更多的生物，收集有關(guān)生物在生長過程中變化的資料并記錄下來 板 書 10．周圍的生物 尋找到的生物： 鳳仙花、竹子、青蛙、小魚、蜻蜓、蝴蝶、毛毛蟲、小鳥?? 統(tǒng)計：小組共找到 種生物，全班共找到 種生物，其中有 種生物是不同的
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