【導(dǎo)讀】1.能夠通過觀察生活中有關(guān)物體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出探究的問題。2.能對要研究的問題提出自己的假設(shè)。3.能設(shè)計試驗驗證液體、固體和氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。情感目標(biāo)1.能與同學(xué)交流自己知道的熱脹冷縮的知識??纯凑n本的提示。小組討論多種實驗方案。1.生自由介紹。分析表格,得出結(jié)論。用我們的研究結(jié)論說明溫度計的工作原理。1.猜想乒乓球鼓起來的原因。共同交流得出結(jié)論。記錄更多的現(xiàn)象及解釋。向全班介紹自己的發(fā)現(xiàn)。