翼教版科學四下發(fā)布天氣消息-資料下載頁
2024-12-08 21:36本頁面
【導讀】１．能以研究論文和報告的形式將自己的觀測和研究結(jié)果展示出來。２．能對其他同學的觀測和研究結(jié)果提出客觀的評價和積極的建議。3．能從圖片中歸納分析出天氣預報制作過程中的幾個重要階段。1．能在發(fā)布天氣變化消息的過程中，獲得成功感。2．能體驗到科技發(fā)展能給人們帶來更準確的天氣消息。3．體驗到長期的測量和記錄天氣數(shù)據(jù)的意義。4．愿意與其他同學交流自己觀測研究過程中的體會和感受。2．能舉例說明科學技術(shù)的發(fā)展對提高天氣預報水平的影響。1．引導觀看，說說天氣預報的作用。分組扮演天氣預報員向大家播報天氣消息。把同學們對我們小組的評價意見記錄下來。1．把自己收集到的關(guān)于天氣預報資料與大家分享。1．自己閱讀科學在線內(nèi)容。
【正文】 4． 分析在天氣預報制作的全過程中運用到哪些科學技術(shù)，說明了什么。 二．交流活動 1． 把自己收集到的關(guān)于天氣預報資料與大家分享。 2． 舉例說明科技發(fā)展對天氣預報的影響。 三． 自學科學在線 1． 自己閱讀科學在線內(nèi)容 。 2。 交流自學情況。 拓展 課余時間繼續(xù)觀 繼續(xù)觀測天氣變化并做好記錄 板 書 設 計 4．發(fā)布天氣消息 教 學 反 思
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