【正文】 錯誤的是（）（A）f（1）＝0（B）f（）＝ f（x）（C）f（）＝ f（x）－f（y）（D）f（xn）＝nf（x）（n∈N）（x）對一切實數(shù)x、y滿足：f（0）≠0，f（x＋y）＝f（x）f（y），且當x＜0時，f（x）＞1，則當x＞0時，f（x）的取值范圍是（）（A）（1，＋∞）（B）（－∞，1）（C）（0，1）（D）（－1，＋∞）（x）定義域關(guān)于原點對稱，且對定義域內(nèi)不同的xx2都有f（x1－x2）＝，則f（x）為（）（A）奇函數(shù)非偶函數(shù)（B）偶函數(shù)非奇函數(shù)（C）既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)（D）非奇非偶函數(shù)（x）對任意實數(shù)x、y滿足f（x＋y）＋f（x－y）＝2[f（x）＋f（y）]，則函數(shù)f（x）是（）（A）奇函數(shù)非偶函數(shù)（B）偶函數(shù)非奇函數(shù)（C）既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)（D）非奇非偶函數(shù)參考答案： 1．A 2．B 3．C 4．A 5．B ？能寫出圓心角為α，半徑為R的弧長公式和扇形面積公式嗎？(和三角形的面積公式很相似，)第三篇：高中數(shù)學(xué)超幾何分布知識點總結(jié)高中數(shù)學(xué)超幾何分布知識點總結(jié): 超幾何分布：在產(chǎn)品質(zhì)量的不放回抽檢中，若件N產(chǎn)品中有M件次品，抽檢n件時所得次品數(shù)X=k，則P(X=k)=？，此時我們稱隨機變量X服從超幾何分布。高中數(shù)學(xué)二項分布知識點總結(jié): 二項分布：就是對這類只具有兩種互斥結(jié)果的離散型隨機事件的規(guī)律性進行描述的一種概率分布。高中數(shù)學(xué)離散型隨機變量的方差知識點總結(jié): 離散型隨機變量的方差：刻畫隨機變量 X 與其均值 EX 的平均偏離程度。高中數(shù)學(xué)正態(tài)分布知識點總結(jié): 正態(tài)分布：是具有兩個參數(shù)μ和σ2的連續(xù)型隨機變量的分布，第一參數(shù)μ是服從正態(tài)分布的隨機變量的均值，第二個參數(shù)σ2是此隨機變量的方差，所以正態(tài)分布記作N(μ，σ2)。高中數(shù)學(xué)平均數(shù)，方差，標準差知識點總結(jié):平均數(shù)，方差，標準差：樣本中各數(shù)據(jù)與樣本平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)叫做樣本方差；樣本方差的算術(shù)平方根叫做樣本標準差。高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)期望知識點總結(jié): 數(shù)學(xué)期望：離散型隨機變量的一切可能的取值xi與對應(yīng)的概率P(=xi)之積的和稱為的數(shù)學(xué)期望。第四篇：最全高中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)高中新課標理科數(shù)學(xué)(必修+選修)所有知識點總結(jié)引言：必修課程由5個模塊組成：必修1：集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指、對、冪函數(shù)）必修2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。必修3：算法初步、統(tǒng)計、概率。必修4：基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）、平面向量、三角恒等變換。必修5：解三角形、數(shù)列、不等式。以上是每一個高中學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的。上述內(nèi)容覆蓋了高中階段傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的主要部分，其中包括集合、函數(shù)、數(shù)列、不等式、解三角形、立體幾何初步、平面解析幾何初步等。不同的是在保證打好基礎(chǔ)的同時，進一步強調(diào)了這些知識的發(fā)生、發(fā)展過程和實際應(yīng)用，而不在技巧與難度上做過高的要求。此外，基礎(chǔ)內(nèi)容還增加了向量、算法、概率、統(tǒng)計等內(nèi)容。選修課程有4個系列： 系列1：由2個模塊組成。選修1—1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用。選修1—2：統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)、框圖 系列2：由3個模塊組成。選修2—1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何。選修2—2：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用，推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù) 選修2—3：計數(shù)原理、隨機變量及其分布列，統(tǒng)計案例。系列3：由6個專題組成。選修3—1：數(shù)學(xué)史選講。選修3—2：信息安全與密碼。選修3—3：球面上的幾何。選修3—4：對稱與群。選修3—5：歐拉公式與閉曲面分類。選修3—6：三等分角與數(shù)域擴充。系列4：由10個專題組成。選修4—1：幾何證明選講。選修4—2：矩陣與變換。選修4—3：數(shù)列與差分。選修4—4：坐標系與參數(shù)方程。選修4—5：不等式選講。選修4—6：初等數(shù)論初步。選修4—7：優(yōu)選法與試驗設(shè)計初步。選修4—8：統(tǒng)籌法與圖論初步。選修4—9：風(fēng)險與決策。選修4—10：開關(guān)電路與布爾代數(shù)。2．重難點及考點：重點：函數(shù)，數(shù)列，三角函數(shù)，平面向量，圓錐曲線，立體幾何，導(dǎo)數(shù) 難點：函數(shù)、圓錐曲線 高考相關(guān)考點：?集合與簡易邏輯:集合的概念與運算、簡易邏輯、充要條件?函數(shù)：映射與函數(shù)、函數(shù)解析式與定義域、值域與最值、反函數(shù)、三大性質(zhì)、函數(shù)圖象、指數(shù)與指數(shù)函數(shù)、對數(shù)與對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用?數(shù)列：數(shù)列的有關(guān)概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列求和、數(shù)列的應(yīng)用第五篇：高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點總結(jié)高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點總結(jié)（1）高中函數(shù)公式的變量：因變量，自變量。在用圖象表示變量之間的關(guān)系時，通常用水平方向的數(shù)軸上的點自變量，用豎直方向的數(shù)軸上的點表示因變量。（2）一次函數(shù)：①若兩個變量,間的關(guān)系式可以表示成（為常數(shù)，不等于0）的形式，則稱 是的一次函數(shù)。②當=0時，稱是的正比例函數(shù)。（3）高中函數(shù)的一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)①把一個函數(shù)的自變量與對應(yīng)的因變量的值分別作為點的橫坐標與縱坐標，在直角坐標系內(nèi)描出它的對應(yīng)點，所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。②正比例函數(shù)=的圖象是經(jīng)過原點的一條直線。③在一次函數(shù)中，當0，O，則經(jīng)4象限；當0，0時，則經(jīng)4象限；當0，0時，則經(jīng)4象限；當0，0時，則經(jīng)3象限。④當0時，的值隨值的增大而增大，當0時，的值隨值的增大而減少。（4）高中函數(shù)的二次函數(shù)：①一般式：()，對稱軸是頂點是；②頂點式：()，對稱軸是頂點是；③交點式：()，其中（），（）是拋物線與x軸的交點（5）高中函數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)①函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱。②隨③隨時，在對稱軸（）左側(cè)，值隨值的增大而減少；在對稱軸（）右側(cè)；的值值的增大而增大。當時，取得最小值時，在對稱軸（）左側(cè)，值隨值的增大而增大；在對稱軸（）右側(cè)；的值值的增大而減少。當時，取得最大值高中函數(shù)的圖形的對稱（1）軸對稱圖形：①如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。②軸對稱圖形上關(guān)于對稱軸對稱的兩點確定的線段被對稱軸垂直平分。（2）中心對稱圖形：①在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做他的對稱中心。②中心對稱圖形上的每一對對應(yīng)點所連成的線段都被對稱中心平分。2012高中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)：函數(shù)公式大全9高中函數(shù)的圖形的對稱（1）軸對稱圖形：①如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。②軸對稱圖形上關(guān)于對稱軸對稱的兩點確定的線段被對稱軸垂直平分。（2）中心對稱圖形：①在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做他的對稱中心。②中心對稱圖形上的每一對對應(yīng)點所連成的線段都被對稱中心平分