【正文】 （2）學(xué)?！皟苫惫ぷ鳎汉?dāng)?shù)攸h委和政府文件、組織機(jī)構(gòu)、地方規(guī)章、措施、重要會(huì)議紀(jì)要和關(guān)于執(zhí)法情況的處理等。（3）學(xué)校各種規(guī)章制度：教職工考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度、安全責(zé)任、班級(jí)管理制度等。（4）法律文書(shū)：入學(xué)通知書(shū)，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)批準(zhǔn)書(shū)存根。（5）學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任事書(shū)：安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、考評(píng)結(jié)果等。以上各種檔案必須有登記，有領(lǐng)導(dǎo)批示和處理意見(jiàn)，分裝訂成冊(cè)存檔。（1）“兩基”檔案：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確吻合、填寫(xiě)完善、分年級(jí)建檔、管理規(guī)范。（2）學(xué)校升等晉級(jí)檔案：示范小學(xué)的36項(xiàng)指標(biāo)、初中辦學(xué)水平的34項(xiàng)指標(biāo)有序排列、分歸類(lèi)建檔。（3）學(xué)生學(xué)籍檔案：學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)、退學(xué)、學(xué)業(yè)成績(jī)、出勤、綜合評(píng)價(jià)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、等應(yīng)填入《學(xué)籍登記表》，每屆均應(yīng)妥善管理。（4）教師業(yè)務(wù)檔案：教職工個(gè)人崗位職責(zé)、工作量、工作計(jì)劃，總結(jié)、教學(xué)成果（師生獲獎(jiǎng)等級(jí)、復(fù)印件等）班主任家訪記錄、收費(fèi)登記、發(fā)表的論文等應(yīng)分學(xué)年歸類(lèi)建檔。四、具體環(huán)節(jié)管理要求：按照《麻栗坡縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排的通知》（麻教發(fā)［2009］98號(hào)）要求。開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，合理設(shè)置。：按照有關(guān)法律法規(guī)和校園周邊環(huán)境整治的要求，學(xué)校大門(mén)200米內(nèi)，不能存在網(wǎng)吧、游戲室、發(fā)廊、歌舞廳等。：完整無(wú)缺，起作用。圍墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與教育有關(guān)、與老百姓有關(guān)，規(guī)范、準(zhǔn)確，與法律法規(guī)的意思一致；標(biāo)語(yǔ)口號(hào)不能是病句，不能有錯(cuò)別字；與教育及學(xué)校無(wú)關(guān)的廣告，必須清除。：學(xué)校名牌應(yīng)當(dāng)規(guī)范、清晰、干凈；大門(mén)能靈活打開(kāi)、關(guān)閉；大門(mén)周邊暢通、無(wú)障礙物；門(mén)頭的“蜘蛛網(wǎng)”，整理清爽；各種獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)牌，該掛的掛好，該撤的撤掉。：環(huán)境綠化、地面清潔、有文化氣氛。：國(guó)旗無(wú)破損、污損、褪色或不符合規(guī)定的情 況發(fā)生；旗桿應(yīng)置于校區(qū)的合適位置。：出旗、升旗、唱國(guó)歌整齊響亮；升旗儀式的教育內(nèi)容有思想性，符合學(xué)生實(shí)際。：到達(dá)學(xué)校任何一個(gè)空間的通道保持平整、硬化、方便、干凈、暢通，有必要的標(biāo)識(shí)。9．通告設(shè)施：清晰、顯眼。除公示蘭的內(nèi)容需保留較長(zhǎng)時(shí)間外，其他內(nèi)容保持新鮮。：干凈、整潔、無(wú)破損，無(wú)污漬。充分發(fā)揮各種建筑墻面在校園文化建設(shè)中的“基地“作用，長(zhǎng)期堅(jiān)持，突出長(zhǎng)效和彰顯特色。：完整無(wú)缺、無(wú)破損、干凈適用。不在門(mén)窗上張貼東西。：運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全、規(guī)范、穩(wěn)固。：符合要求，確保安全，能夠適用，節(jié)約用水。水龍頭不能“長(zhǎng)流水”。電線及開(kāi)關(guān)、插頭、插座不能裸露。：黑板要“黑”，講臺(tái)要整潔，課桌椅擺放整齊；課程表實(shí)事求是地反映開(kāi)課情況；掃把拖把擺放整齊。15．實(shí)驗(yàn)室及準(zhǔn)備室、保管室：按相關(guān)規(guī)定要求管理、使用和操作。通電、通水、通風(fēng)。在恰當(dāng)位置張貼有管理、使用的相關(guān)規(guī)定。按規(guī)定嚴(yán)格管理強(qiáng)堿強(qiáng)酸。有滅火器、滅火沙盆、有詳細(xì)的使用記錄。、語(yǔ)音室和多功能室：按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理 和使用。在恰當(dāng)位置張貼有管理、使用的相關(guān)規(guī)程。有詳細(xì)的使用記錄。、閱覽室：圖書(shū)資料編目并分類(lèi)放置，方便快速借閱。有訂閱雜志、報(bào)刊種類(lèi)、數(shù)量、藏書(shū)數(shù)量等情況登記和借閱記錄。：免費(fèi)教科書(shū)“用多少、定多少“，循環(huán)使用的教科書(shū)品種，分科目保管和使用。：以業(yè)務(wù)檔案為主，檔案內(nèi)容嚴(yán)格按要求建設(shè)。應(yīng)當(dāng)有一些普通勞動(dòng)者的代表，如：種植能手、養(yǎng)殖能手經(jīng)營(yíng)能手，以及普普通通的、在平凡崗位上作出貢獻(xiàn)的普通農(nóng)民、工人、個(gè)體工商戶(hù)的代表。:干凈、整潔、有序，東西擺放少而精，與工作職能無(wú)關(guān)的不放，教師辦公室的空間劃分合理，構(gòu)建辦公室文化氛圍。：醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室要按照規(guī)范設(shè)置。保管室的東西分類(lèi)擺放。音樂(lè)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等要體現(xiàn)其功能性和專(zhuān)業(yè)性。：保持干凈。保持“幾條線”，氣味正常，營(yíng)造宿舍文化。23．干干凈凈、整整齊齊、成為表率。：各種證件齊全。食堂工作人員必須有健康證，穿戴白色或淺色工作服、工作帽。各種餐具清洗光亮。備用蔬菜要 用紗布等遮蓋，生菜分類(lèi)擺放。砧板至少要有兩片，生熟分開(kāi)。購(gòu)物素票、食物留樣形成制度。保管室食品擺放科學(xué)，干濕分開(kāi)。地面整潔，防蠅防鼠設(shè)施齊全。建立周食譜和月食譜。：垃圾池相對(duì)封閉，而且離教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)區(qū)有恰當(dāng)?shù)木嚯x。切不可垃圾到處飛、臭味到處竄，并定期清除運(yùn)走。：坑位、便槽的尿漬、污垢以及農(nóng)村的變坑不能裸露，無(wú)安全隱患。五、工作方法抓典型，用典型引路。全鄉(xiāng)確定猛硐中學(xué)、響水小學(xué)作為規(guī)范化管理工作的試點(diǎn)學(xué)校，各校也要樹(shù)立管理的典型。實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合、會(huì)議觀摩、推動(dòng)整體的工作方法、促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校管理規(guī)范、和諧發(fā)展。六、工作步驟（一）動(dòng)員階段：2011年11月21日至30日，制定全鄉(xiāng)規(guī)范化管理實(shí)施方案，召開(kāi)實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，各校于30日前把實(shí)施方案上交鄉(xiāng)中心學(xué)校。（二）實(shí)施階段：2011年12月1日至20日，各校根據(jù)實(shí)施方案認(rèn)真實(shí)施組織，使學(xué)校的各項(xiàng)工作初步達(dá)到規(guī)范化管理的要求。（三）總結(jié)提高階段：2011年12月21日至31日，各校認(rèn)真開(kāi)展自查整改工作，形成書(shū)面總結(jié)于2012年1月5日前上交 鄉(xiāng)中心學(xué)校，中心學(xué)校歸納匯總上報(bào)縣教育局。七、保障措施（一）更新管理理念。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實(shí)施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理。（二）創(chuàng)新管理意識(shí)。要做到“五個(gè)結(jié)合”：一是管理與建設(shè)結(jié)合，二是管理與放手結(jié)合。三是制度管理與人文管理結(jié)合。四是思想管理與行為管理結(jié)合。五是重點(diǎn)管理與一般管理結(jié)合。（三）完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，每學(xué)年對(duì)學(xué)校管理的規(guī)章制度，反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問(wèn)題，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行規(guī)章制度、管理規(guī)范、評(píng)價(jià)機(jī)制以及各項(xiàng)管理措施等。使學(xué)校管理規(guī)范化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，逐年上臺(tái)階而奠定良好的基礎(chǔ)。猛硐鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年11月18日第五篇：中心小學(xué)安全管理規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué)安全管理規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全、良好的育人環(huán)境，根據(jù)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于全面推進(jìn)2 0 1 5年中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)的通知》（寧教體衛(wèi)辦[2015]100號(hào)）文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的理念，依據(jù)“一崗雙責(zé)”原則，以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，強(qiáng)化措施抓規(guī)范，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)促發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、主要目的通過(guò)開(kāi)展校園安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)校日常安全管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，安全管理制度不斷健全，安全檔案管理逐漸規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案體系逐步建立，隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制日益完善，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，逐步探索健全學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力構(gòu)建具有地方特色的、符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校安全工作體系。爭(zhēng)取通過(guò)隆德縣教育體育局學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)的驗(yàn)收。三、主要任務(wù)（一）落實(shí)五條主線，加強(qiáng)學(xué)校安全常規(guī)管理全面加強(qiáng)制度建設(shè)。要結(jié)合實(shí)際，制定與完善校園安全管理制度，努力做到全面、細(xì)致、便于操作。建立健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和法制副校長(zhǎng)制度、值班制度、夜間巡邏及門(mén)衛(wèi)制度、校內(nèi)安全定期檢查和報(bào)告制度、消防安全制度、安全設(shè)施、設(shè)備安全管理制度、食堂衛(wèi)生安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、大型活動(dòng)安全審批制度、學(xué)生安全信息通報(bào)制度等等。通過(guò)建章立制，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作都有章可循，有法可依，做到違章必糾，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，推進(jìn)學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化化建設(shè)。廣泛開(kāi)展宣傳教育。學(xué)校充分利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“安全教育月”、“、“”和新學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假重要時(shí)段，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，增強(qiáng)師生安全自護(hù)意識(shí)和自救互救能力，營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)他們定期到學(xué)校做報(bào)告，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)校安全工作。學(xué)校樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想意識(shí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，抓好中小學(xué)幼兒園教師的安全與應(yīng)急管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)。要建立健全師生安全教育制度，定期對(duì)師生員工開(kāi)展法制、安全防范、衛(wèi)生保健、心理調(diào)節(jié)等方面的教育，切實(shí)提高學(xué)校安全管理、安全教育和應(yīng)急管理水平。狠抓安全排查整治。定期組織人員對(duì)安全隱患和措施落實(shí)情況進(jìn)行全面排查整治，確保校園安全穩(wěn)定。一、是加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)和防范管理，重點(diǎn)抓好校門(mén)口值班、入校登記驗(yàn)證以及上放學(xué)迎送學(xué)生等工作。二、是要充分發(fā)揮學(xué)校技防設(shè)施的安保作用，視頻資料需保存1個(gè)月以上，凡監(jiān)控范圍不能覆蓋學(xué)校重點(diǎn)部位的必須增設(shè)攝像頭。三、是加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，按規(guī)定配齊配足消防器材，定期檢查、更新，保證消防設(shè)施能正常使用。學(xué)校確定專(zhuān)人定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施等進(jìn)行全方位檢查，確保不留死角和盲點(diǎn)。每次排查都要有詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患的要立即整改到位，一時(shí)難以整改到位的要采取防護(hù)措施，并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，限期整改。繼續(xù)落實(shí)好每月25日前上報(bào)安全隱患排查月報(bào)制度，切實(shí)把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急演練。學(xué)校制定分工明確、職責(zé)到人的校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，如《交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《溺水事故應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》、《地震應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校防火應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防各類(lèi)校園暴力事件的預(yù)案》等。繼續(xù)加強(qiáng)安全應(yīng)急演練，認(rèn)真執(zhí)行好學(xué)校每月一次的安全應(yīng)急演練制度，讓安全演練成為學(xué)生的必修課，切實(shí)提高廣大師生的自救互救意識(shí)，著力提升全縣學(xué)校的應(yīng)急處置能力。嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。要建立安全工作一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，細(xì)化職責(zé)任務(wù)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，形成人人參與，人人有責(zé)的學(xué)校安全工作格局。（二）達(dá)到四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校安全規(guī)范管理安全管理標(biāo)識(shí)化。學(xué)校門(mén)崗、值班人員一律配戴紅袖箍。教學(xué)樓樓梯處要有明顯標(biāo)識(shí)，提示師生上下樓梯靠右行，不擁不擠講文明，防止發(fā)生踩踏事故。學(xué)校消防器材和應(yīng)急指示燈、緊急疏散標(biāo)識(shí)完好無(wú)損。“119”、“110”、“120”等緊急電話要顯示在校園醒目位置。其它需要注意的地方也要設(shè)置提示標(biāo)識(shí)。各種標(biāo)識(shí)不得隨意挪為他用，定期進(jìn)行全面普查，保證各種標(biāo)識(shí)的完好性。宣傳教育常態(tài)化。高度重視法制安全宣傳教育工作，積極采取豐富、有效的教育形式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體主陣地作用，切實(shí)做到網(wǎng)絡(luò)有字、電視有影、廣播有聲，形成規(guī)模聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚輿論氛圍，在潛移默化中讓學(xué)生增長(zhǎng)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。職責(zé)任務(wù)具體化。對(duì)安全工作職責(zé)進(jìn)行分解，把學(xué)校安全工作按時(shí)間、崗位等有關(guān)節(jié)點(diǎn)一一分解，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，形成事事有人問(wèn)、處處有人管，橫向到邊、縱向到底的安全工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。操作規(guī)程程序化。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，編制安全工作月歷表，做到有計(jì)劃、有落實(shí)，定期總結(jié)匯總。要認(rèn)真實(shí)行安全工作檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理，做到安全工作檔案資料完整、歸類(lèi)清晰、整理規(guī)范。（三）提高三個(gè)能力，全面提升學(xué)校安全水平通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)校安全規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，著力提高廣大干部教師對(duì)安全工作的全面把握和掌控能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，著力提高青少年學(xué)生自救自護(hù)互救等安全應(yīng)急逃生能力，著力提高學(xué)校安全預(yù)警和安全防范能力，夯實(shí)學(xué)校安全工作根基。（四）達(dá)到兩個(gè)滿(mǎn)意，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)校安全的濃厚氛圍 要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，努力取得上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的理解和支持，深入開(kāi)展學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)心、人人參與學(xué)校安全工作的濃厚氛圍，做到讓學(xué)生學(xué)得安心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的安全屏障。（五）實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，努力創(chuàng)建平安校園繼續(xù)深入開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，并將學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)納入平安校園創(chuàng)建重要內(nèi)容，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化進(jìn)程，確保教育教學(xué)秩序持續(xù)安全穩(wěn)定。四、活動(dòng)安排學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校按照要求，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，迅速開(kāi)展工作。全面實(shí)施階段：各學(xué)校要按照實(shí)施方案要求，全面抓好落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，部署工作，落實(shí)措施，規(guī)范管理，使學(xué)校安全規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)健康深入開(kāi)展。檢查驗(yàn)收階段：一是各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)施方案確定的目標(biāo)要求，進(jìn)行自查，形成書(shū)面總結(jié)；二是迎接教育局驗(yàn)收。五、工作措施成立組織機(jī)構(gòu)。為切實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)組織，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)具體抓的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，按照本方案要求，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。安全管理規(guī)范化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬龍（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：程小平（副校長(zhǎng)）徐帆（副校長(zhǎng)）成員：李東升焦小亮劉慧文 媛 李寶紅 張靜靜杜調(diào)調(diào) 孫 梵 杜凡凡趙國(guó)娟 柳濤 楊元元 劉 慧 魏 婷 鄒漢彪 陳倉(cāng)庫(kù) 岳隨英 杜西寧 景欣莉 柳選平王盼盼 岳 婷 鄭欲曉加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍管理，不斷加大人、財(cái)、物力投入，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，掌握安全救護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、避險(xiǎn)的方法和手段。溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué)安全管理規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年4月20日