蘇教版思品七下法律護我成長1-資料下載頁
2024-12-09 04:55本頁面
【導讀】杜絕童工現(xiàn)象還需做出哪些努力？學生回答后教師歸納：從學生自身特點、社會現(xiàn)實、維護青少年健康成長的角度講解，請談?wù)勅粘Ｉ钪心愕母改甘窃鯓雨P(guān)愛自己的？家庭在未成年人成長過程中起著什么樣的作。搭手”，慢慢的小林學會了搓麻將，成績也直線下降。①如果是你，會不會也象小林一樣？③你如何幫助小林解決這個問題？①家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？②家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們應當如何回報家長呢？搖籃，對未成年人進行全方位的培養(yǎng)。然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。護未成年人的健康成長，應該保護未成年人學生的人身安全和健康，防止發(fā)生人身安全事故。的維護，生命安全的保障等方面。善惡，以免受到不必要的傷害，增強自我保護意識。
【正文】 充講解并出示社會保護的主要內(nèi)容 (略 ) 探究學習： 讓學生閱讀有關(guān)社會保護的規(guī)定。教師設(shè)計一系列的問題，由學生分組進行討論，然后全班交流。根據(jù)學生的討論，結(jié)合學生的觀點，教育學生社會是復雜的，應該學會辨別是非善惡，以免受到不必要的傷害，增強自我保護意識。 (1)未成年人為什么不宜涉足營業(yè)性舞廳？ (2)淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人有什么危害？ (3)為什么法律上規(guī)定不得使用童工？有的孩子因家里窮而輟學，自愿去打工賺錢，可是法律不允許。這是不是太不盡人情？為什么？ (4)還有哪些場所是不適宜未成年人進入的？為什么 學生討論交流后教師作適當?shù)难a充、歸納 出示案例讓學生分析： 學校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 （ 1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？ （ 2）網(wǎng)吧老板的做法可以嗎？為什么？ （ 3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？ （ 4）社會應該從哪些方 面保護未成年人？ 教師歸納講解
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