蘇教版思品七下法律護(hù)我成長(zhǎng)1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】杜絕童工現(xiàn)象還需做出哪些努力？學(xué)生回答后教師歸納：從學(xué)生自身特點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、維護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的角度講解，請(qǐng)談?wù)勅粘Ｉ钪心愕母改甘窃鯓雨P(guān)愛自己的？家庭在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中起著什么樣的作。搭手”，慢慢的小林學(xué)會(huì)了搓麻將，成績(jī)也直線下降。①如果是你，會(huì)不會(huì)也象小林一樣？③你如何幫助小林解決這個(gè)問(wèn)題？①家長(zhǎng)整天打麻將，不管孩子的行為對(duì)嗎？②家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長(zhǎng)呢？搖籃，對(duì)未成年人進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康，防止發(fā)生人身安全事故。的維護(hù)，生命安全的保障等方面。善惡，以免受到不必要的傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
【正文】 充講解并出示社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容 (略 ) 探究學(xué)習(xí)： 讓學(xué)生閱讀有關(guān)社會(huì)保護(hù)的規(guī)定。教師設(shè)計(jì)一系列的問(wèn)題，由學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后全班交流。根據(jù)學(xué)生的討論，結(jié)合學(xué)生的觀點(diǎn)，教育學(xué)生社會(huì)是復(fù)雜的，應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別是非善惡，以免受到不必要的傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 (1)未成年人為什么不宜涉足營(yíng)業(yè)性舞廳？ (2)淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對(duì)未成年人有什么危害？ (3)為什么法律上規(guī)定不得使用童工？有的孩子因家里窮而輟學(xué)，自愿去打工賺錢，可是法律不允許。這是不是太不盡人情？為什么？ (4)還有哪些場(chǎng)所是不適宜未成年人進(jìn)入的？為什么 學(xué)生討論交流后教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、歸納 出示案例讓學(xué)生分析： 學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請(qǐng)，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 （ 1）未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利？ （ 2）網(wǎng)吧老板的做法可以嗎？為什么？ （ 3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？ （ 4）社會(huì)應(yīng)該從哪些方 面保護(hù)未成年人？ 教師歸納講解
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