蘇教版數(shù)學(xué)三上24時計時法6-資料下載頁
2024-12-09 04:53本頁面
【導(dǎo)讀】24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2．認識發(fā)現(xiàn)普通記時法和24時記時法之間的聯(lián)系，歸納出轉(zhuǎn)換方法，并能正確地進行換算。養(yǎng)學(xué)生的觀察，比較，歸納的能力，增強探究意識。4．認識24時記時法在生活中的廣泛應(yīng)用，體會合理安排時間的重要性。系，這些為本課教學(xué)的展開提供了準備。1分=（）秒4時=（）分4分=（）秒2時=（）分。2．我們每天大概幾時到校？針又指向了“12”。話讓他們星期六六點半準時收看中央臺。作為一日的開始，我們把這一時刻稱為0時。中午11時30分，我們該吃飯了，中。12點，夜深人靜，一天又過去了。引導(dǎo)學(xué)生明確時針走了兩圈，走了24小時。時刻分別加上12。1．完成補充習(xí)題?！堆a充習(xí)題》P40中第1—5題。2．全班交流、學(xué)生自己訂正，優(yōu)生自主練習(xí)三星題。
【正文】 ：同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，時間一晃就到了20 時，也就是我們說的晚上幾點，這時我們該上床休息了。時間一分一秒地過去了，又是午夜12 點，夜深人靜，一天又過去了。這個時候，我們稱為晚上 12 點，用 24 時記時法是幾時呢？ 師：再仔細觀察一下， 24 時又正 好是第二天的幾時？這時，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了。 引導(dǎo)學(xué)生明確時針走了兩圈，走了 24 小時。 在時間線段上找找普通記時法和 24 時時法的聯(lián)系。 明確：在一日內(nèi)，由于第一圈走了 12 小時，所以時針在走第二圈時，就把時針所指的鐘表上的時刻分別加上 12。 『板塊三』 師：讀出鐘面上的時間，說說他們都在做什么？ 師：說說銀行儲蓄業(yè)務(wù)上午幾時幾分開始營業(yè)，下午幾時幾分停止營業(yè)？ 師：說說這一路公共汽車最早是幾時幾分開出？最晚呢？ 『板塊四』 師：通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么不明白 的地方嗎 ? 作 業(yè) 設(shè) 計 五、當堂檢測，評價反思。（預(yù)設(shè) 10 分鐘） 1．完成補充習(xí)題。 《補充習(xí)題》 P40 中第 1— 5 題。 ☆☆☆ 《一課一練》 P34 頁智力沖浪。 2．全班交流、學(xué)生自己訂正，優(yōu)生自主練習(xí)三星題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1