【導(dǎo)讀】估計出乘數(shù)中間有0的乘法的積的大致范圍,進一步體會算法的多樣化。算、筆算或估算,體會解決問題策略的多樣性。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識,培養(yǎng)小組合作交流的能力,樹立學(xué)習數(shù)學(xué)的信心。一邊釣魚一邊捉蝴蝶,一天下來結(jié)果怎樣呢?仔細觀察圖,提出問題。問題是數(shù)學(xué)的心臟,有了問題,思維才有方向;有了問題,思維才有動力,激發(fā)自主學(xué)習的興趣。討論:0和3相乘等于0你是怎樣想出來的?你能知道0×7和8×0是多少嗎?一個看臺有102個座位,4個看臺有400多個座位。用豎式計算102×4小組討論:積的十位上寫幾?的三位數(shù)都是接近整百的數(shù),這為學(xué)生運用估算提供了很好的機會。本,第四個書架上有196本,你能估計出4個書架上大約有多少本書嗎?松樹有105棵,柳樹的棵數(shù)是松樹的3倍。