蘇教版數(shù)學三上什么是周長5-資料下載頁
2024-12-09 04:53本頁面
【導讀】養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?（秋季）每到深秋，天空中總有許多落葉在天空。中漫天飛舞，飄飄灑灑的葉子為大地披上了金燦燦的外衣。老師從網(wǎng)上搜集到了。各種各樣的樹葉圖片，想欣賞一下嗎?請看這些樹葉漂亮嗎?樹葉的邊線一筆描出它的輪廓來。請用筆指著，說清楚是從哪里開始的，又到哪里結束。演示)，這一周的長度，我們把它叫做樹葉的周長。意向全班同學匯報。今天，我們認識了周長，并且用周長的知識解決了一些問題。
【正文】 物?，F(xiàn)在就請你們?nèi)我膺x一個圖形，自己選擇測量工具量一量，算出這個圖形的周長，比一比誰的速度快，老師這也有二個圖形，誰愿意到前面來。量一量、算一算。 其實像三角形、正方形、長方形這樣的圖形，只要把每條邊的長度相加，就可以得出他的周長，也可以用簡便方法計算，下節(jié)課我們就要學到。 現(xiàn)在 如果老師想測量并計算黑板的周長，與這個圖形（指黑板）的周長能不能相等。 現(xiàn)在請同學們看大屏幕，小螞蟻想沿著下面兩組圖形各走一圈，可它不知道走的路程是否一樣，你愿意幫它判斷一下 嗎？ 看來形狀不同，周長卻有可能相同。 五、課堂總結 今天，我們認識了周長，并且用周長的知識解決了一些問題。你能談談自己的感受嗎 ?
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