蘇教版數(shù)學(xué)五上三角形的面積1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】先自己想一想、算一算，再在小組里交流你的方法。出示例5中的三角形。①按角的特點(diǎn)分類(lèi)，：這幾個(gè)三角形分別是什么三角形?②根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，說(shuō)出每個(gè)三角形的底和高分別是多少。教師加強(qiáng)巡視，對(duì)拼平行四邊形有困難的學(xué)生及時(shí)加以指導(dǎo)。匯總數(shù)據(jù)，填寫(xiě)表格，初步歸納。①要求學(xué)生把小組內(nèi)得到的不同數(shù)據(jù)填在書(shū)上的表格中。出示討論題，小組開(kāi)展討論。積的一半，所以，三角形的面積二底×高÷2。如果還有疑問(wèn)，可提出討。出示題目，指名讀題，學(xué)生獨(dú)立解答。說(shuō)說(shuō)每個(gè)三角形的底和高分別是多少，以及計(jì)算時(shí)為什么要“÷2”。樣子動(dòng)態(tài)演示，將三角形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。要求學(xué)生仿照例5的推導(dǎo)過(guò)程，研究轉(zhuǎn)。學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
【正文】 說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。 1 3 題。第 1 題口答。 第 2 題獨(dú)立練習(xí)，要求先想一想面積公式，再列式計(jì)算。交流時(shí)，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)三角形的底和高分別是多少，以及計(jì)算時(shí)為什么要“247。 2”。 第 3 題先讓學(xué)生獨(dú)立完成再適當(dāng)交流。 四、介紹“你知道嗎”。 “你知道嗎”內(nèi)容。 “半廣以乘正從”的理解。然后課件按教材插圖的樣子動(dòng)態(tài)演示，將三角形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。要求學(xué)生仿照例 5的推導(dǎo)過(guò)程，研究轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形與三角形的關(guān)系，從不同的 角度進(jìn)一步加深對(duì)三角形面積公式的理解。 教學(xué)后記 ： 使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
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