【導(dǎo)讀】決生活中的實際問題。探索、合作交流的能力,體會數(shù)學(xué)的價值,獲得成功的體驗。學(xué)習(xí)情況,提出改進(jìn)措施,明確努力的方向。同的情況采用各種不同的解決問題的方法。另外學(xué)生在系統(tǒng)地解決。分大約步行多少米?還有疑惑的地方。實事求是地給自己做出評價。先測量出這條線段的總長度。《補充習(xí)題.》第10頁。
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學(xué)生進(jìn)一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
2024-12-08 08:00
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。:讓大家運用已有知識和經(jīng)驗,主動進(jìn)行分析、觀察、猜想驗證、比較、歸納的過程,進(jìn)一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】,形成對分?jǐn)?shù)乘法相對完整的認(rèn)識。,進(jìn)行分析、比較、概括等活動。聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)口算。2917×813×35612×2×1214×1
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】認(rèn)識比教學(xué)目標(biāo)1.理解比的意義,認(rèn)識比的前項、比號和后項,掌握求比值的方法,會正確求比值。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項不能是零的道理。。媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個數(shù)量之間的關(guān)系?牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少1杯。媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶。
2024-11-11 06:22
【總結(jié)】探索圓的奧秘教學(xué)目的:1、能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會用字母表示。3、通過動手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實踐應(yīng)用的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征,滲透審美及愛國主
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】數(shù)學(xué)學(xué)科六(上)試卷一、分?jǐn)?shù)除法單元測試卷4一、判斷題(每題5分,共25分)1.35÷5=53×5()()答案:錯解析:本題考查的是分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)。把除法轉(zhuǎn)化成乘法,35÷5=35
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,會運用分?jǐn)?shù)除法的計算法則解決簡單實際問題,并復(fù)習(xí)比的意義和比的基本性質(zhì)。?2.在同學(xué)們探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考和解決問題的能力。一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義。。改成兩道除法算式)把(763721??37276??7237
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。:進(jìn)一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。直接寫得數(shù)。⑴2個8相加5個12相加
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】“練習(xí)二學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5~6頁練習(xí)二第6-11題共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2三維目標(biāo)1.使學(xué)生通過練習(xí),進(jìn)一步掌握形如“ax±bx=c
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識比班級______姓名______一、小動筆。(1)比的前項相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),比的后項相當(dāng)于除法的()。(2)把2克鹽溶于20克水中,鹽與鹽水的最簡整數(shù)比是():(),比值是(),這個比值表示(
2024-11-15 11:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:國標(biāo)蘇教版六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)::掌握分?jǐn)?shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分?jǐn)?shù)的乘法,感受分?jǐn)?shù)的實際價值。:引導(dǎo)學(xué)生自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認(rèn)真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:理清本單元的知識脈絡(luò),有針對性地查漏補缺
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”實踐活動設(shè)計教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊第7單元《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》112頁教學(xué)目標(biāo)知識技能通過“做數(shù)學(xué)”,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法,自主建構(gòu)使知識系統(tǒng)化;能結(jié)合自學(xué)、交流、探索等活動準(zhǔn)確理解生活中綠化率等概念。數(shù)學(xué)思考引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】2-2探索生命的方法教學(xué)重點舉例說出科學(xué)探究的一般方法,并體檢其過程教學(xué)難點嘗試確定實驗變量,設(shè)計對照實驗教學(xué)過程1首先由學(xué)生閱讀書本上的內(nèi)容,感受書本對于“蛆從哪兒來”這樣問題的探究過程,并討論科學(xué)探究方法的一般步驟教師總結(jié):科學(xué)探究的一般過程包括:提出問題作出假設(shè)實驗(包括制
2024-11-20 01:20
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。?2.會求倒數(shù),培養(yǎng)同學(xué)們閱讀理解的能力,提高同學(xué)們觀察、比較、抽象、概括以及合作學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)的能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、概括的能力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。8__32=__()(
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】第三單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容第35頁“練習(xí)與應(yīng)用”第8、9題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):熟練掌握長方體與正方體的特征以及表面積、體積的計算方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、測量的動手實踐能力。讓學(xué)生通過小組合作、交流,嘗試解決問題,培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作的意識和能力。