蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘法1-資料下載頁(yè)
2025-11-30 04:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生口答，師同時(shí)出示。相合作，討論討論。讓學(xué)生在黑板上寫，其余同學(xué)一起看幾個(gè)特殊的算式。以及關(guān)于倒數(shù)的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看哪位同學(xué)能最先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，成為今天的糾錯(cuò)能手。同學(xué)們，這一組題錯(cuò)誤的原因主要分為兩大類，一類是計(jì)算方法。28×3511＝127×8＝98×43＝85×157×43＝。視適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，給予提醒。②男生比女生多18，就是女生比男生少18。④4米的15等于1米的45。兒童體內(nèi)的水分含量是體重的54。②《科學(xué)大眾》的本數(shù)是《童話大王》的54；不許流血，不許殺馬。
【正文】 分?jǐn)?shù)乘法解決的問(wèn)題。 同桌學(xué)習(xí)，相互交流。 最后咱們?cè)賮?lái)到故事會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)這是一個(gè)什么樣的故事？ 師：最后我們?cè)撊ツ膬毫?？去故事?huì)坐一坐，聽(tīng)一聽(tīng)這是個(gè)什么樣的故事？ 故事會(huì)： 阿凡提分馬 傳說(shuō)阿凡提有一次騎馬來(lái)到一個(gè)牧場(chǎng)，正遇著三個(gè)人在為分馬而大傷 腦筋，于是阿凡擔(dān)上前一問(wèn)，才得知，原來(lái) 有一位老人，他有三個(gè)兒子和 23匹馬。他在臨終前對(duì)他的兒子們說(shuō)：“ 我已經(jīng)寫好了遺囑，我把馬留給你們，你們一定要按我的要求去分?！? 老人去世后，三兄弟看到了遺囑。遺囑上寫著：“我把 23匹馬全都留給我的三個(gè)兒子。長(zhǎng)子得一半，次子得31，給幼子81。不許流血，不許殺馬。你們必須遵從父親的遺愿！” 阿凡提問(wèn)明緣由以后，立刻想出了一個(gè)主意， 23匹馬很快就分好了。阿凡提想出一個(gè)什么辦法？ 師：聰明的同學(xué)們，你知道阿凡提想什么辦法解決了三兄弟的問(wèn)題的？ 學(xué)生思考，教師給予適當(dāng)?shù)奶崾尽? 師：好了故事就說(shuō) 到這兒，你覺(jué)得你對(duì)這節(jié)課有什么收獲？ 評(píng)價(jià)與反思 ？今后應(yīng)該注意些什么？ ：讀題一字不漏，解題一絲不茍，做完反復(fù)檢查不松手。
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