蘇教版語文九下雪1-資料下載頁
2024-12-09 04:48本頁面
【導(dǎo)讀】地讀出人物的思想感情和性格特點。品析兩幅雪景圖。領(lǐng)導(dǎo)下，反蔣抗日的革命運(yùn)動在南方蓬勃發(fā)展起來，而北方反動勢力相當(dāng)猖獗。魯迅以積極的姿態(tài)投入到了北方人民的斗爭行列?！兑安荨分惺杖氲摹Ｊ菍懙淖詈?，成就最大的一篇。今天我們就來學(xué)習(xí)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想。章《》與《雪》的出處相同。①從對南北兩處的雪的描寫來看，作者更為欣賞“江南的雪”。從哪些地方可以看出？
【正文】 225。n zhu243。 xī tu236。 shu242。 lǐnli226。 juan pang huang yan B ni225。n zhān xu224。n xu225。n 學(xué)識豐富。 美麗鮮艷 指冰雪融化。 （ tu236。）脫去全部。 （ Shu242。）北方。（ lǐn li226。）刺骨地寒風(fēng)。 灼灼 消釋 彌漫 1. 2.√ 3. 4.√ 二課時 一、精讀品析 理解重點語句含義： （ 1）這里以“暖國的雨”的單調(diào)襯托了江南雪花的嬌艷明媚，同時對“暖國的雨”提出 問題，又為后文寫朔方飛雪埋下伏筆，反襯出朔方的雨被凝成雪的不幸。 （ 2）作者贊美江南的雪“可是滋潤美艷之至了”，它蘊(yùn)含著“青春的消息 它如同那“極壯健的處子的皮膚”。這些富有感情色彩的語言。不僅說明了江南雪花的特點，也表露了作者對江南柔雪充滿懷念與喜愛的感情。 （ 3）雨是雪的初始階段，雪是雨的升華。作者用肯定的語氣，贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神，同時對它不幸的遭遇寄寓了深切的同情，作者贊頌朔方的飛雪是“雨的精魂”，也就是說它仍然保持了雨的自由活潑的精神，這個結(jié)尾耐人尋味。 二、拓展延伸 比如：火炬象征光明 江南的雪象征：對美好事物的向往和追求 北方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚(yáng)向上，執(zhí)著抗?fàn)幘瘛? 寫雪的課文我們學(xué)過不少，你能想起那些？ 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 —— 張岱 ：《湖心亭看雪》 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著 ，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ —— 老舍：《濟(jì)南的冬天》 三、閱讀訓(xùn)練 表現(xiàn)了對美好事物不能長久的遺憾和引起下文對朔方雪的描寫和贊美。 孤獨(dú)、奔放，從她“永遠(yuǎn)如粉，如沙，決不粘連，蓬勃地奮飛”和“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰”中可看出。 北方的雪“ 永遠(yuǎn)如粉，如沙”“在凜冽的天宇下”“奮飛”“升騰”。這些描寫傾注了作者對北方雪不畏嚴(yán)寒，在孤獨(dú)中抗?fàn)?、奮斗的贊美之情。 獨(dú)立的個性，斗爭的激情，獻(xiàn)身的精神 是死掉的雨，是雨的精魂，對北方的雪的喜愛。 北方雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里還表現(xiàn)為死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，正是它的不屈和獻(xiàn)身，讓它成為雨的精魂 —— 堅強(qiáng)和不屈的精魂。 B
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