蘇教版語(yǔ)文九下雪1-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 04:48本頁(yè)面
【正文】 前行動(dòng)力。作者細(xì)致生動(dòng)地描寫了江南的雪景與北方的雪景，并在比較中表現(xiàn)了自己的傾向。作者借對(duì)朔方雪蓬勃奮飛，旋轉(zhuǎn)，升騰與寒風(fēng)嚴(yán)冬挑戰(zhàn)的斗爭(zhēng)精神的贊美，抒發(fā)自己蓬勃向上的生活熱情，頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)意志，表現(xiàn)了他對(duì)北方勢(shì)力的反抗精神。 寫法特點(diǎn)：①景物描寫由點(diǎn)及面，由靜到動(dòng)，逐漸展開(kāi)。 本文是一篇借景抒情的散文詩(shī)，作者的思想感情全部?jī)A注于對(duì)景物的描繪中。 (“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點(diǎn) ?) （ 3）是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （ ） 湘南中學(xué)八年級(jí) 語(yǔ)文 導(dǎo) 學(xué)案 班級(jí) 姓名 雪 （第二課時(shí)） 總第 課時(shí) 課型 編寫人： 審核人 ： 編寫時(shí)間 ： 年 月 日 授課時(shí)間： 年 月 日 一、精讀品析 理解重點(diǎn)語(yǔ)句含義： （ 1）暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。它的景物描寫細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確。（ ） ②北方的雪似乎也有點(diǎn)兒振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞，但正是這種寂寞，更凸現(xiàn)出堅(jiān)守自身的可貴。 ③ 在晴天之下， 旋 ． （ ）風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧， 旋 ． （ ）轉(zhuǎn)而且升騰?? 解下列詞語(yǔ) 博識(shí) 美艷 消釋 褪盡 朔方 凜冽 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。 ① 羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相 粘 ． （ ） 結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。（ ） 選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)。ng（ ）勃 升 t227。 給下列加點(diǎn)的生字注音或?qū)憹h字。 作者對(duì)江南雪有沒(méi)有遺憾？從文哪句話可以看出來(lái)？作者為什么遺憾？ 作者在寫北方雪奮飛的同時(shí)，似乎有點(diǎn)兒振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞與孤獨(dú)，哪些句子，哪些詞語(yǔ)能夠突出這一特點(diǎn)？ 你更喜歡哪幅圖畫，你覺(jué)得作者僅僅在寫雪嗎？其中有沒(méi)有更深層的意義？ 四、練習(xí) 《雪》的體裁是 ，選自《 》 ，我們?cè)谄吣昙?jí)學(xué)過(guò)的文章《 》與《雪》的出處相同。 描寫對(duì)象 特點(diǎn) 文中聯(lián)想 表達(dá)的感情 江南的雪 朔方的雪
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1